أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير لبعض مهارات كرة الطاولة لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Eeffect of Proposed Learning Program on the Curve of Change for some Technical Ping-Pong Skills amongst Physical Education Students An-Najah National University |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المصري، ريم محمد إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Masri, Reem Mouhammed Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحق، عماد صالح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1234483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف إلى أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير لبعض مهارات كرة الطاولة لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية. ولتحقيق ذلك أجريت الدراسة على عينة مكونة من (26) طالبا وطالبة من طلبة كلية التربية الرياضية ممن سجلوا مساق كرة الطاولة، حيث طبق عليها البرنامج التعليمي المقترح للمهارات لمدة (12) أسبوعا وتم إجراء اختبارات مهارية للطلبة خلال فترة تطبيق البرنامج كل ثلاث أسابيع مرة، وبعد الانتهاء من تطبيق البرنامج وبعد جمع البيانات تم استخدام برنامج الرزم الإحصائية (SPSS) لتحليل النتائج باستخدام تحليل التباين للقياسات المتكررة (Repeated Measure) والنسب المئوية للمتغيرات والمتوسطات الحسابية واختبار ولكس لامبدا (Wilks lambda). أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (a = 0.05) في جميع القياسات بين القياس الأخير (الخامس) والقياسات الأخرى لصالح القياس الأخير، أي أن البرنامج التعليمي المستخدم كان له أثر إيجابي وفعال في تحسين القدرات المهارية والفنية في جميع متغيرات الدراسة. كما أظهرت النتائج أن النسب المئوية للتغير على المتغيرات المهارية لدى الطلاب كانت (423.6) % لمتغير دقة الإرسال الأمامي، (60) % لمتغير الضربة المستقيمة الأمامية، (151.5) % لمتغير الدفع الأمامي للجانب الأيمن، (306.5) % لمتغير الضربة الساحقة للدفع الأمامي. أما النسب المئوية للتغير على المتغيرات المهارية لدى الطالبات كانت لمتغير دقة الإرسال الأمامي، (468.8) % لمتغير الضربة المستقيمة الأمامية، (122.5) % لمتغير الدفع الأمامي للجانب الأيمن، (236.5) % لمتغير الضربة الساحقة للدفع الأمامي، (532.5) %. وتوصي الباحثة بعدة توصيات من أهمها ضرورة تعميم نتائج الدراسة الحالية والبرنامج التعليمي المقترح على الجامعات وكليات وأقسام التربية الرياضية في الجامعات الفلسطينية للاستفادة منها، كونها أول دراسة في لعبة كرة الطاولة في فلسطين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تعليمي مقترح لمنحنى التغيير لبعض المهارات الأساسية في كرة السلة لدى طالبات تخصص كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: دويكات، أسماء عباس منشور: (2016) -
أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير في تعلم بعض مهارات السباحة الأساسية لدى طالبات جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: سعدي، وفاء عصام كامل منشور: (2017) -
فعالية برنامج تعليمي مقترح باستخدام بعض أساليب التدريس على تعلم بعض المهارات الأساسية في كرة الطائرة لدى طالبات كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: سالم، ليلى أديب وجيه منشور: (2019) -
أثر برنامج تعليمي مقترح على منحنى التغير لبعض القدرات البدنية والمهارية في كرة اليد لدى طلبة كلية التربية الرياضية
بواسطة: إسماعيل، ليث مالك شاكر منشور: (2014) -
أثر برنامج للاسترخاء والتصور العقلي على تعليم بعض المهارات الأساسية في كرة اليد لدى طلاب كلية التربية الرياضية في جامعة النجاح الوطنية
بواسطة: عشايقة، محمد مشهور منشور: (2016)
