ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإدمان على الإنترنت وتأثيره في هوية الطالب الجامعي: دراسة ميدانية في جامعة تيزي - وزو، الجزائر

العنوان بلغة أخرى: Internet Addiction and its Impact on the Identity of the University Student: Field Study at the University of Mouloud Mammeri Tizi-Ouzou "Algeria"
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: محدب، رزيقة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohdeb, Razika
مؤلفين آخرين: سليماني، مليكة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع82
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 95 - 114
DOI: 10.33685/1316-000-082-008
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1234599
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإدمان على الإنترنت | الهوية | الطالب الجامعي | Internet Addiction | Identity | The Student at the University
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى تأثير الإدمان على الإنترنت في هوية الطالب الجامعي، اعتمدنا على المنهج الوصفي كونه الملائم لهذه الدراسة، تقدر حجم عينة دراستنا بـ 140 طالبا جامعيا (ذكور وإناث) من كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة تيزي – وزو (الجزائر)، وقد تم اختيار عينة دراستنا بالطريقة القصدية وهذا نظرا لطبيعة موضوع دراستنا، وتتمثل شروط اختيارنا لها في استخدام الطلبة الذين مستهم الدراسة للإنترنت ما يعادل 40 ساعة أو أكثر في الأسبوع، وقمنا ببناء استبيان يحتوي على مجموعة من الأسئلة الغرض منها البحث عن تأثير الإدمان على الإنترنت في هوية الطالب الجامعي. وكانت نتائج هذه الدراسة في أن الإدمان على الإنترنت يؤثر في هوية الطالب الجامعي.

This study aims to know the extent of the impact of Internet addiction on the identity of the university student, we relied on the descriptive approach being appropriate for this study, the size of our study sample is estimated at 140 university students from the Faculty of Human and Social Sciences at the University of Tizi- Ouzou, and our study sample was chosen in the intentional method and this Given the nature of the subject of our study, and the conditions for our selection of it are that students who are interested in studying use the Internet equivalent to 40 hours or more per week, and we built a questionnaire containing a set of questions intended to search for the effect of Internet addiction on the identity of the university student. the results of this study were In that Internet addiction affects the identity of the university student.

ISSN: 2311-5181