ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحياة العلمية في مشيخة الجعلي...>الوصف

الحياة العلمية في مشيخة الجعليين في عهد سلطنة الفونج

المصدر: مجلة الدراسات السودانية
الناشر: جامعة الخرطوم - معهد الدراسات الافريقية والاسيوية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، ناصر محمد عثمان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمد، حسن عوض الكريم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج26
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 67 - 98
DOI: 10.46674/1377-026-000-004
ISSN: 1022-3525
رقم MD: 1234681
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الثقافة الإسلامية | المراكز العملية | النشاطات العملية | العلوم الإسلامية
كلمات المؤلف المفتاحية:
مشيخة الجعليين | الحياة العملية | سلطنة الفونج | الإنتاج العلمي | التصرف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: تتناول هذه الورقة الحياة العلمية في مشيخة الجعليين في عهد سلطنة الفونج، وتهدف للتعريف بالنشاطات العلمية وتأثيرها على المشيخة، وعلى دولة الفونج عموما. اتبعت الورقة المنهج التاريخي، وأهم مصادرها هي مخطوطة ود ضيف الله وبعض المراجع والرسائل الجامعية. سعت الورقة إلى تحديد المراكز العلمية في مشيخة الجعليين، ومؤسسيها وخلفياتهم العلمية ونشاطاتهم، وإسهام هذه المراكز في نشر الثقافة الإسلامية والعربية في المشيخة وفي دولة الفونج على وجه العموم. وتوصي الورقة بالاهتمام بهذه المراكز وتطويرها، باعتبارها منطلقا للتعليم وسط المجتمعات المسلمة في السودان.

This paper handles the knowledge activities of the Jacaliyyin Sheikhdom in the era of the Funj Sultanate. It sheds light on these activities and their effect on the Sheikhdom and the Funj State in general. The paper adopted the historical method. Its sources are the Ṭabaqāt of Wad Daifallah and other related references and theses. It explored the Sheikhdom’s centres of knowledge, their founders’ scholarly formation background and activities and the contribution of these centres in spreading Islamic and Arabic culture in the Sheikhdom and the Funj State generally. The paper recommended that more attention should be paid to these centres, as they represent the nucleus of education among the early Muslim communities in the Sudan.
ISSN: 1022-3525

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.