LEADER |
02798nam a22002177a 4500 |
001 |
1984262 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b المغرب
|
100 |
|
|
|9 607747
|a محاسيني، محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تجربة ماليزيا لإصلاح التعليم العالي:
|b دعوة للإقتداء
|
246 |
|
|
|a Malaysia’s Experience in Higher Education Reform:
|b A Call to Modeling
|
260 |
|
|
|b حليمة عبدالرمي
|c 2021
|g إبريل
|
300 |
|
|
|a 12 - 40
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدف البحث على التعرف على تجربة ماليزيا لإصلاح التعليم العالي. تناول البحث مطلبين، عرض المطلب الأول المنظومة التعليمية بماليزيا، ومظاهر التطور وعناصر النجاح، وفيه فرعين هما العوامل المؤثرة في النظام التعليمي بماليزيا؛ وفيه (العوامل السياسية، والعوامل الاقتصادية، والعوامل الاجتماعية)، والإدارة التعليمية بماليزيا؛ وفيها (المستوى الفدرالي والمركزي، ومستوى الولاية، والمستوى المحلي والمقاطعة، والمستوى الإجرائي والمدرسة). وكشف المطلب الثاني عن التجربة الماليزية لإصلاح التعليم العالي، وفيها فرعين هما الجامعة الماليزية من خلال مشروع ماليزيا (2020)؛ وفيه (مرحلة التعليم قبل الجامعي، والتعليم العالي والبحث العلمي بماليزيا)، ونجاح التجربة الماليزية والعوامل والدروس؛ وفيها (العوامل السياسية والاقتصادية، والتجربة الماليزية والعبر والدروس. واختتم البحث بالإشارة إلى أن ماليزيا استطاعت خلال فترة زمنية معينة أن تتحول من دولة زراعية تعتمد على إنتاج وتصدير المواد الأولية واستهلاكية لكل ما ينتجه بالخارج إلى دولة من أهم دول العالم المنتجة والمصدرة للتكنولوجيا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التعليم العالي
|a الإصلاحات التعليمية
|a المؤسسات التعليمية
|a الدول الإسلامية
|a ماليزيا
|
773 |
|
|
|4 الإدارة
|6 Management
|c 001
|l 004
|m ع4
|o 2198
|s مجلة قراءات علمية في الأبحاث والدراسات القانونية والإدارية
|v 000
|
856 |
|
|
|u 2198-000-004-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1235425
|d 1235425
|