ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الصلابة النفسية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى: Psychological Hardness and Its Relationship with Future Anxiety among a Sample of University Students
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الفقي، هشام علي القطب محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Faqi, Hisham Ali Al-Qutb Muhammad
مؤلفين آخرين: حبيب، رضا رزق إبراهيم (م. مشارك) , لطفي، فتحي السيد محرز (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع191, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 421 - 457
DOI: 10.21608/JSREP.2021.200185
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1235560
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصلابة النفسية | قلق المستقبل | طلاب الجامعة | Psychological Hardness | Future Anxiety | University Students
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

154

حفظ في:
LEADER 03761nam a22002777a 4500
001 1984438
024 |3 10.21608/JSREP.2021.200185 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الفقي، هشام علي القطب محمد  |g Al-Faqi, Hisham Ali Al-Qutb Muhammad  |e مؤلف  |9 660130 
245 |a الصلابة النفسية وعلاقتها بقلق المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة 
246 |a Psychological Hardness and Its Relationship with Future Anxiety among a Sample of University Students 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2021  |g يوليو  |m 1442 
300 |a 421 - 457 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى دراسة العلاقة بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل لدى عينة من طلاب الجامعة، وتكونت عينة البحث من (228) طالبا من كلية التربية بنين جامعة الأزهر للعام الجامعي (2021-2020م). وذلك بمتوسط عمري (20.08) سنة وانحراف معياري (0.88)، حيث طبق عليهم الباحث مقياس الصلابة النفسية، ومقياس قلق المستقبل (إعداد الباحث)، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة ذات دلالة إحصائية بين الصلابة النفسية وقلق المستقبل لدى طلاب الجامعة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الصلابة النفسية ترجع إلى متغير التخصص (علمي-أدبي) لدى طلاب الجامعة، وأنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في قلق المستقبل ترجع إلى متغير التخصص (علمي-أدبي) لدى طلاب الجامعة. 
520 |b The current research aimed to investigate the relationship between psychological hardness and future anxiety among a sample of university students. The research sample consisted of (228) students from the Faculty of Education for Boys, Al-Azhar University in the academic year (2020-2021 AD). The mean age of the participants was (20.08) year old and standard deviation (0,88). The researcher adminisitered the psychological hardness scale and future anxiety scale. The results of the research revealed that there is a negative correlation with statistical significance between psychological hardness and future anxiety among university students and that there were no statistically significant differences in psychological hardness due to the variable of specialization (scientific - literary) among university students. There were no statistically significant differences in future anxiety due to the variable of specialization (scientific - literary) among university students. 
653 |a علم النفس التربوي  |a الصلابة النفسية  |a قلق المستقبل  |a طلبة المرحلة الجامعية 
692 |a الصلابة النفسية  |a قلق المستقبل  |a طلاب الجامعة  |b Psychological Hardness  |b Future Anxiety  |b University Students 
700 |a حبيب، رضا رزق إبراهيم  |g Habib, Reda Rizk Ibrahim  |e م. مشارك  |9 657865 
700 |a لطفي، فتحي السيد محرز  |g Lutfi, Fathi El-Sayed Mahrez  |e م. مشارك  |9 302301 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 012  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 004  |m ع191, ج4  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 191  |x 1110-323X 
856 |u 0790-191-004-012.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_200185.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1235560  |d 1235560