ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الإستبطان في علم النفس: من الأصول إلى المختبر

العنوان بلغة أخرى: Introspection in Psychology: From Origins to Laboratory
المصدر: مجلة علوم الإنسان والمجتمع
الناشر: جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: موفق، موفق كروم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Moafak, Moafak Chrome
مؤلفين آخرين: بن موسي، سرير أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 411 - 429
DOI: 10.37136/2000-010-002-015
ISSN: 2253-0347
رقم MD: 1235620
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
إستبطان | فوندت | المدرسة السلوكية | المعرفة | نقد | Behavioral School | Critique | Introspection | Knowledge | William Wundt
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
LEADER 03087nam a22002777a 4500
001 1984466
024 |3 10.37136/2000-010-002-015 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a موفق، موفق كروم  |g Moafak, Moafak Chrome  |e مؤلف  |9 502111 
245 |a الإستبطان في علم النفس:   |b من الأصول إلى المختبر 
246 |a Introspection in Psychology:   |b From Origins to Laboratory 
260 |b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2021 
300 |a 411 - 429 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى الانفتاح على دور وقيمة الاستبطان في المعرفة وبالضبط في علم النفس. وذلك بإبراز آراء مختلف التيارات الفكرية والتركيز خاصة على المدرسة السلوكية باعتبارها أهم مدرسة انتقدت الاستبطان منذ ما يقرب من 100 سنة بحجة أنه منهج غير علمي، رافضة استخدام هذا المنهج في علم النفس رفضا صريحا. وتوصلت الدراسة إلى أنه بالرغم من الانتقادات الكثيرة التي تعرض لها الاستبطان إلا أنه أكثر انتشارا مما يعتقده البعض أحيانا ولا يزال يحتفظ بجدواه. ولا يمكننا الاستغناء عنه. ولكن يمكننا جعله أكثر قبولا بتطويره وتوسيع حدوده. 
520 |b  The present research aims to open up to the role and value of introspection in knowledge exactly in psychology. by clarifying the different intellectual opinions, and by focusing in particular on the behavioral school as the most important school that criticized introspection for nearly 100 years ago on the basis that it is an non-scientific approach refusing to use it explicitly in psychology. The study concluded that although the many criticisms of introspection, it is more widespread than others believe and still retains and believe in its usefulness, and we cannot do without it, but we can make it more acceptable by developing it and widening its borders. 
653 |a الصحة النفسية  |a علم النفس السلوكي  |a المدرسة السلوكية  |a الإستبطان 
692 |a إستبطان  |a فوندت  |a المدرسة السلوكية  |a المعرفة  |a نقد  |b Behavioral School  |b Critique  |b Introspection  |b Knowledge  |b William Wundt 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Journal of the Sciences of Man and Society  |f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ  |l 002  |m مج10, ع2  |o 2000  |s مجلة علوم الإنسان والمجتمع  |v 010  |x 2253-0347 
700 |a بن موسي، سرير أحمد  |q Bin Mousa, Sarir Ahmed  |e م. مشارك  |9 451155 
856 |u 2000-010-002-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1235620  |d 1235620