ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة في ضوء مقومات المنظمة الريادية

العنوان بلغة أخرى: Developing the Role of the World Organization of Al-Azhar Graduates in Sustainable Human Development Based on the Components of the Corporate Entrepreneurship
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ashkar, Ahmed Mohamed Abd-Elsalam
المجلد/العدد: ع191, ج5
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: يوليو
الصفحات: 265 - 334
DOI: 10.21608/JSREP.2021.202430
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1235651
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمية البشرية المستدامة | المنظمة الريادية | المنظمة العالمية لخريجي الأزهر | Sustainable Human Development | Corporate Entrepreneurship | World Organization of Al-Azhar Graduates
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
LEADER 04409nam a22002537a 4500
001 1984532
024 |3 10.21608/JSREP.2021.202430 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الأشقر، أحمد محمد عبدالسلام  |g Al-Ashkar, Ahmed Mohamed Abd-Elsalam  |e مؤلف  |9 485520 
245 |a تطوير دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة في ضوء مقومات المنظمة الريادية 
246 |a Developing the Role of the World Organization of Al-Azhar Graduates in Sustainable Human Development Based on the Components of the Corporate Entrepreneurship 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2021  |g يوليو  |m 1442 
300 |a 265 - 334 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن واقع دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة، ومقترحات تطويره في ضوء مقومات المنظمة الريادية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لتشخيص واقع دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة، كما تعكسها الوثائق الرسمية. كما استخدمت الدراسة المقابلة الشخصية غير المقننة (المفتوحة) مع بعض قيادات المنظمة، وكذلك بعض العاملين بإداراتها المختلفة، وهم: نائب رئيس المنظمة للشئون الإدارية والمالية، مديرو إدارات (المشروعات-التدريب-المكاتب الداخلية والخارجية-الوافدين). رئيس تحرير مجلة نور-المشرفة على جريدة الرواق-عدد (4) من أعضاء هيئة التدريس العاملين بمركز الشيخ زايد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. وقدمت الدراسة مقترحات إجرائية لتطوير دور المنظمة العالمية لخريجي الأزهر في التنمية البشرية المستدامة، وذلك في الجوانب (الاستراتيجي والريادي-التنظيمي والتنسيقي-التعليمي والتدريبي-التسويقي والإعلامي-التثقيفي والتوعوي). 
520 |b The study aimed at identifying the actual role of the World Organization for Al-Azhar Graduates in sustainable human development and proposals of its development based on the corporate entrepreneurship components. The study used the description method to diagnose the actual role of the World Organization of Al-Azhar Graduates in sustainable human development, throw official documents. The study also used an unstructured interview with some of the organization's leaders, as well as staff of its various departments: Vice President for Administrative and Financial Affairs- Directors of Departments of (Projects, Training, Internal and Foreign Offices, and expatriates)- Editor-in-Chief of Noor- Supervisor of Al-Roaqq Magazine- 4 faculty members of Sheikh Zayed Center for Teaching Arabic for Non-Natives. The study presented procedural proposals for developing the role of the World Organization of Al-Azhar Graduates in sustainable human development, in aspects: strategic and entrepreneurial, Organizational and coordination, educational and training, marketing and media, education and awareness. 
653 |a ريادة الأعمال  |a التنمية البشرية  |a التنمية المستدامة  |a المنظمة الريادية  |a المنظمة العالمية لخريجي الأزهر 
692 |a التنمية البشرية المستدامة  |a المنظمة الريادية  |a المنظمة العالمية لخريجي الأزهر  |b Sustainable Human Development  |b Corporate Entrepreneurship  |b World Organization of Al-Azhar Graduates 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 004  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 005  |m ع191, ج5  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 191  |x 1110-323X 
856 |u 0790-191-005-004.pdf  |n https://jsrep.journals.ekb.eg/article_202430.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1235651  |d 1235651