| LEADER |
03997nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1984536 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/2000-010-002-018
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a العريفي، سلطان بن ناصر سعود
|g Alarifi, Sultan Nasser Saud
|e مؤلف
|9 408975
|
| 245 |
|
|
|a درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء عن التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا من النواحي التعليمية من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Satisfaction of Faculty Members at Shaqra University About E-Learning In Light of the Corona Pandemic, From the Educational Aspects From their Point of View
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 473 - 502
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء عن التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورنا من النواحي التعليمية من وجهة نظرهم. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، ولتحقيق أهداف الدراسة تم إعداد استبانة مكونة من (23) فقرة. وتكونت عينة الدراسة من (275) عضو هيئة تدريس من جامعة شقراء بالمملكة العربية السعودية. وأظهرت النتائج أن درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء عن التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورنا من النواحي التعليمية من وجهة نظرهم كانت مرتفعة. كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة رضا أعضاء هيئة التدريس في جامعة شقراء عن التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورنا من النواحي التعليمية من وجهة نظرهم تعزي لمتغيرات النوع الاجتماعي والرتبة الأكاديمية والكلية. وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات.
|
| 520 |
|
|
|b This study aimed to measure the degree of satisfaction of faculty members at Shaqra University about E-learning in light of the Corona pandemic from the educational aspects from their point of view. The study used the descriptive survey method. To achieve the objectives of the study, a questionnaire consisting of (23) items was prepared. The study sample consisted of (275) faculty members from Shaqra University in the Kingdom of Saudi Arabia. The results showed that the degree of satisfaction of faculty members at Shaqra University with E-learning in light of the Kurna pandemic in terms of educational aspects from their point of view was high. The results also showed that there were no statistically significant differences in the degree of satisfaction of faculty members at Shaqra University with E-learning in light of the Kurna pandemic from the educational aspects from their viewpoint due to the variables of gender, academic and college rank. The study recommended a number of recommendations.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a طلبة الجامعة
|a جامعة شقراء
|a أعضاء هيئة التدريس
|a جائحة كورونا
|
| 692 |
|
|
|a رضا
|a مدرسين
|a جامعات
|a تعلم عن بعد
|a كورونا
|b Corona
|b Satisfaction
|b University Teachers
|b Distance Learning
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 018
|e Journal of the Sciences of Man and Society
|f Mağallaẗ ՙulūm al-insān wa al-muğtamaՙ
|l 002
|m مج10, ع2
|o 2000
|s مجلة علوم الإنسان والمجتمع
|v 010
|x 2253-0347
|
| 856 |
|
|
|u 2000-010-002-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1235659
|d 1235659
|
