| المستخلص: |
لا شك في أن المناظرات اللغوية قائمة على التفاعل بين طرفي الخطاب (المخاطب والمخاطب)، فهي ممارسة حوارية عبر مسار حجاجي، فكان مجالها التطبيقي سؤالات بشار الأعمى الأندلسي النحوي والزبيدي محمد بن الحسن النحوي أبي بكر، جلساء المنصور بن محمد بن أبي عامر لصاعد بن أبي الحسن، إذ شكل خطاب المناظرات اللغوي في تلك الموضوعة مادتنا التحليلية، علنا نقدم للقارئ عملا إجرائيا يمكن الإفادة منه في تحليل خطاب المناظرة اللغوية وتفكيكه بعيد عن المثال الافتراضي الذي جيء به في مظان الكتب والدراسات التي عنيت بموضوعة التداولية والخطاب. وتعد مناظرات صاعد بن الحسن من "المناظرات الأمتحانية"، التي تقوم على مساءلة أهل التهمة والادعاء، وهذا ما كان في المناظرات الدينية والعقدية، وقدر تسربت مضامينها إلى المناظرات اللغوية، فهي قائمة على كشف عورات المخاطب اللغوية، وإجباره الإقرار على نفسه بالخطأ.
There is no doubt that the linguistic debates are based on the interaction between the two sides of the speech (the addresser and the addressee). These debates have been considered as a dialogue exercise across a pilgrimage path. Thus, they were based on the questions of the grammarian Bashar Al-Andalusi and Al-Zubaidi Muhammad Ibn Al-Hasan Al-Nahawi Abi Bakr, Jalasah Al-Mansur Ibn Muhammad Ibn Abi Amer to Sa'id Ibn Abi Al-Hasan Analytical material upon which the strategies of speech in those debates were adopted. The study overtly presents a procedural work that can be useful in the analysis and dismantling of the corresponding speech far from the hypothetical example brought in the fluorescence of books and studies that dealt with the subject of discourse Analysis. Sa'ad Ibn Al-Hassan's debates were "exam-based debates," based on the accountability of the people of the charge and the prosecution. This was the case in the religious and creed debates the contents of which was leaked to the linguistic debates. It is based on revealing the rhetoric of linguistic addresses, and forced him to admit himself wrong. The debates in this case were not aimed at demonstrating the right and seeking seriousness, but seeking to overthrew the addressee through a question-and-answer approach that contributed to the diversification of its external structure.
|
