| LEADER |
04391nam a2200349 4500 |
| 001 |
1541772 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 100 |
|
|
|9 660810
|a عمر، ملاك ناظم عبدالمطلب
|e مؤلف
|g Omar, Malaak Nazem Abdul Muttaleb
|
| 245 |
|
|
|a The Impact of Using Whatsapp® Groups on the Palestinian University Students' Productive Skills Improvement
|
| 246 |
|
|
|a أثر استخدام مجموعات الواتس اب على تطور المهارات الإنتاجية لدى طلبة الجامعات الفلسطينية
|
| 260 |
|
|
|a نابلس
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 98
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة النجاح الوطنية
|f كلية الدراسات العليا
|g فلسطين
|o 2890
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة لمعرفة لأي مدى يمكن لتطبيق الواتس أب أن يؤثر على مهارتي الكتابة والمحادثة لدى طلاب الجامعات الذين يدرسون مساق (101) كمساق إجباري في جامعة النجاح الوطنية خلال العام الأكاديمي 2020/ 2021. تتكون عينة الدراسة من 60 طالب وطالبة يدرسون مساق (101) كمساق إجباري خلال الفصل الدراسي الأول من العام الأكاديمي 2020/ 2021. تم تقسيم الطلاب إلى مجموعتين: المجموعة الضابطة وتتكون من 30 طالب طالبة تم تدريسهم بالطريقة التقليدية، بينما المجموعة التجريبية تتكون من 30 طالب وطالبة تم تدريسهم بطريقه مدمجة باستخدام الواتس أب والطريقة التقليدية. تشير النتائج إلى أن مجموعة الواتس أب طورت مهارة المحادثة لدى الطلاب بنسبة 31.5%، وبالإضافة إلى ذلك تشير نتائج المجموعة التجريبية إلى أن هناك اختلاف واضح في نتائج الامتحان الكتابي القبلي والبعدي لصالح الامتحان القبلي للمجموعة التجريبية. وتشير النتائج أيضا إلى أن مهارة الكتابة لدى طلاب المجموعة التجريبية تطور بنسبة 43.2%. إلى جانب نتائج الدراسة، أوصت الباحثة بما يلي: 1- يجب على الطلاب أن يعملوا بجد من أجل الاستفادة من التطبيقات التي يقضون عليها معظم وقتهم، لذلك عليهم أن يقوموا بإنشاء مجموعات أو أن يقوموا بالانضمام إلى مجموعات تعليمية مختلفة على تطبيق الواتس أب، أو الفيس بوك، أو الانستجرام مع أصدقائهم، وعليهم أن يقوموا باستغلال تلك المجموعات في تطوير لغتهم الإنجليزية. 2- يجب على المعلمين أن يستخدموا مجموعات الواتس أب لتطوير مهارات الطلاب الأربعة وليس فقط الإنتاجية منها، من خلال تدريبهم على كيفية استخدام الواتس أب للأهداف التعليمية وليس فقط كوسيلة تواصل اجتماعية.
|
| 653 |
|
|
|a الجامعات الفلسطينية
|a طلبة الجامعات
|a المهارات الإنتاجية
|a مواقع التواصل الاجتماعي
|a المهارات اللغوية
|a اللغة الإنجليزية
|
| 700 |
|
|
|a نزال، أيمن
|g Nazzal, Ayman
|e مشرف
|9 656750
|
| 700 |
|
|
|a عرفات، سوزان
|g Arafat, Susanne
|e مشرف
|9 273405
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9808-010-001-2890-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1236701
|d 1236701
|
