| LEADER |
02539nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1985903 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|9 160876
|a الكشو، رضا
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a توظيف المدونات الحاسوبية في تأليف المواد التعليمية
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 48
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى توظيف المدونات الحاسوبية في تأليف المواد التعليمية. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن المدونات العامة، لسانيات المدونات. وتناول تأليف المواد التعليمية الذي يبني للعرب ولغير العرب على اختيار المفردات والتراكيب المناسبة للمتعلمين. وتحدث عن كلاً من المفردات، الترادف، التطور التركيبي الدلالي، تعلقات أقسام الكلم، العبارات المتجمدة، أفعال العماد. وتطرق إلى النحو والصرف؛ حيث تسهم في تحديد التراكيب المطردة مثل مدى اقتران أفعال الوجوب والإمكان والاحتمال والمنع بالحرف ومدى الفصل بين فعل الوجوب ومركب الموصول الحرفي بمركب جر. وأشتمل على حروف الجر، الجموع. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها أن المدونات الحاسوبية العربية جاءت مادة خام؛ مما يصعب توظيفها في التعليمية، أنها تتسم بالتنوع اللغوي وبغناه، أنها تكون موثوقة وحقيقية أكثر من حدس المعلم لاسيما من غير ابن اللغة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a المناهج الدراسية
|a منهج اللغة العربية
|a المدونات الحاسوبية
|a المدونات اللسانية
|a مدونة مدينة الملك عبدالعزيز
|a مدونة سكاتش أنجاين
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Arab Journal of Education
|l 001
|m مج38, ع1
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 038
|x 0330-7050
|
| 856 |
|
|
|u 0097-038-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1236920
|d 1236920
|
