| LEADER |
03653nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1985961 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b تونس
|
| 100 |
|
|
|a محمودي، بشير
|q Mahmoudi, Bashir
|e مؤلف
|9 621327
|
| 245 |
|
|
|a القراءة المدرسية في ضوء البرنامج الدولي لمتابعة مكتسبات التلاميذ PISA:
|b مرحلة التعليم الابتدائي أنموذجاً
|
| 260 |
|
|
|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
|c 2019
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 201 - 228
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e "استعرض المقال القراءة المدرسية في ضوء البرنامج الدولي لمتابعة مكتسبات التلاميذ PISA)). أشار إلى أن الترشح لاختبارات منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية (OCDE) يعتبر معيارا لقياس جودة التعليم وتقييم مكتسبات التلاميذ، حيث يفرض إعادة التفكير العميق والتعديل النوعي للبرامج والمناهج الدراسية وتكوين المعلمين على الأداءات والممارسات الفعالة والمناسبة لرؤية البرنامج المعتمد لتقييم الأنظمة التعليمية pisa)) من خلال الاختبارات التي تجرى مرة واحدة كل ثلاث سنوات. وأوضح أن التحديدات التي قدمها البرنامج تسمح بتفكير في بناء أو هندسة تصاميم للقراءة المدرسية. وتناول بناء الأسئلة وهندستها وكفاءة الاستخراج المباشر. واشتمل على إحصاء جمل النص، التكرار، كفاءة الاستخراج والتعليل. وبين أن العناصر النصية التي تتطلب كفاءة استخراج الاستدلال هي المفردات الصعبة في النص، المفردة وضدها في النص، المفردة ومرادفها في النص، الشخصيات الواردة في النص، الأحداث حسب ترتيبها وتعاقبها، استخراج المكان وتعدده في النص، استخراج صيغ الزمن في النص، استخراج من يقوم بوظيفة السرد أو الحكي. وناقش كلاً من كفاءة النقد والتحليل، الوحدة النصية المكررة، كفاءة التفسير والتأويل، كفاءة التذوق والإحساس بالجمال، كفاءة البحث والاكتشاف، النص الموازي. واختتم المقال بالإشارة إلى أن تحقيق كفاءات عليا للقراءة في نهاية أي مسار دراسي ويفرض تنمية تلك الكفاءات في مراحل أولى من التعليم بعيداً عن فصل للكفاءات في كل مستوى تعليمي ودون خلق علاقات تكامل وتناغم وظيفي بينها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a القراءة المدرسية
|a التقويم التربوي
|a البرنامج الدولي لمتابعة مكتسبات التلاميذ
|a منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Arab Journal of Education
|l 001
|m مج38, ع1
|o 0097
|s المجلة العربية للتربية
|v 038
|x 0330-7050
|
| 856 |
|
|
|u 0097-038-001-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1236964
|d 1236964
|
