المضامين التربوية في منشورات صفحات الفيس بوك التابعة لمؤسسات وزارة التربية والتعليم الفلسطينية خلال أزمة فايروس كورونا: دراسة تحليلية مقارنة
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو سارة، عبدالرحمن محمد صادق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abu Sara, Abdelrahman Mohammed Sadeq |
| المجلد/العدد: | مج39, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 213 - 240 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 1237074 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| المستخلص: |
"كشفت الدراسة عن المضامين التربوية في منشورات صفحات الفيس بوك التابعة لمؤسسات وزارة التربية والتعليم الفلسطينية خلال أزمة فايروس كرونا. عرض الإطار النظري متضمن على المضامين التربوية، والفيس بوك. اعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي الوصفي، والمنهج المسحي. اشتملت عينة الدراسة على عينة من صفحات الفيس بوك التابعة لوزارة التربية والتعليم في فلسطين وعددهم ثلاثة صفحات وهي (الصفحة الرسمية لوزارة التربية والتعليم الفلسطينية، وصفحة مديرية التعليم-قباطية، وصفحة مدرسة الشهيد عزت أبو الرب الثانوية)، والعينة الزمنية تناولت الفترة من (5-3-2020 م) على (18-6-2020 م) وتمثل بداية أزمة كرونا وما تبعها من إجراءات، وتضمن على (717) منشور. واشتملت أدوات الدراسة على استمارة تحليل المضمون. وأكدت نتائج الدراسة على أن الموضوعات المتعلقة (بالمواد التعليمية والدروس المرئية) هي الأكثر تكراراً في المجموع العام، يليها المتابعات والأخبار التربوية، تليها الأنشطة التعليمية والقضايا الوطنية والاجتماعية، والتعليمات والقرارات التربوية. وبينت أن اهتمام الصفحات الثلاث باستخدام أنواع مختلفة من الوسائط المتعددة في منشوراتها خلال أزمة فايروس كرونا وتشير النتائج للمجموع العام إلى أن الوسيط من نوع الحقائق والمعلومات النصية حصل على التكرار الأكثر. اختتمت الدراسة بتقديم مجموعة من التوصيات ومنها ضرورة الاهتمام بتوظيف وسائل التواصل الاجتماعي لمواصلة التعليم عن بُعد خلال فترة الأزمة لضمان وصول المعلومات والأخبار التربوية إلى الطلبة أولاً بأول. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
0330-7050 |
عناصر مشابهة
- تجربة وزارة التربية والتعليم في التعليم عن بعد أثناء أزمة كورونا منشور: (2021)
-
الصفحات الرسمية للمنظمات والهيئات الرسمية على فيسبوك والتوعية الصحية بفيروس كورونا: دراسة مقارنة
بواسطة: محمد، دنيا طارق عبدالوهاب منشور: (2021) -
إدارة الأزمة التربوية في وزارة التربية والتعليم العالي الكويتية في ظل جائحة كوفيد-19 من وجهة نظر العاملين فيها: تصور مقترح
بواسطة: العريفان، أمثال حمد راشد منشور: (2020) -
تفاعل الجمهور مع المعلومات الصحية على مواقع التواصل الاجتماعي خلال فترة جائحة كورونا: دراسة تحليلية لصفحة وزارة الصحة والسكان على موقع الفيسبوك
بواسطة: محمد، أسامة عبدالحميد منشور: (2021) -
الأداء الاتصالي للصفحات الرسمية لوزارة الصحة المصرية على فيس بوك ابان أزمة كورونا المستجد "كوفيد19": دراسة تحليلية في ضوء نظرية الواقع المشكل
بواسطة: خطاب، أمل محمد منشور: (2022)
