دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الضفة الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Technical Colleges in the Palestinian Universities Play in the Economic Development from the Faculty Members Viewpoints in the West Bank |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجاب، سراج محمود أكرم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | دبوس، محمد طالب (مشرف), شقور، علي زهدي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 125 |
| رقم MD: | 1237872 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الكليات التقنية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء هيئات التدريس في الضفة الغربية، والتعرف على المعوقات التي تحول دون تمكين دور الكليات التقنية في الضفة الغربية في التنمية الاقتصادية، والتعرف على سبل مواجهة المعوقات التي تحول دون تمكين دور الكليات التقنية في الضفة الغربية في التنمية الاقتصادية، إضافة إلى بحث أثر متغيرات (الجنس، الدرجة العلمية، الكلية التقنية، سنوات الخدمة) في استجابة أعضاء هيئات التدريس في دور الكليات التقنية في التنمية الاقتصادية، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج المختلط من خلال أداتي (الاستبانة والمقابلة)، حيث تكون مجتمع الدراسة من (175) من أعضاء هيئات التدريس في الكليات التقنية، وبلغ حجم العينة (120) من أعضاء هيئات التدريس، وتم تحليل بيانات الاستبانة باستخدام برنامج الرزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، وقد أظهرت نتائج أداة الدراسة (الاستبانة) أن الدرجة الكلية لمجالات دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية جاءت مرتفعة بمتوسط حسابي (3.73) وبانحراف معياري (0.42)، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات الاستجابات على دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الضفة الغربية تعزى لمتغير الجنس في مجالي سوق العمل، والتقني، بينما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابتهم في مجالات علاقة الكلية بالمجتمع المحلي والمنهاج والوضع الاقتصادي، والدرجة الكلية لصالح (الإناث)، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات الاستجابات على دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الضفة الغربية تعزى لمتغير الدرجة العلمية، في جميع المجالات والدرجة الكلية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات الاستجابات على دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الضفة الغربية تعزى لمتغير الكلية، في مجالات سوق العمل، والمنهاج، والوضع الاقتصادي والدرجة الكلية، بينما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابتهم في مجال علاقة الكلية بالمجتمع المحلي، حيث كانت الفروق بين فلسطين التقنية "خضوري" والمهن التطبيقية "البوليتكنك" لصالح فلسطين التقنية "خضوري"، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات الاستجابات على دور الكليات التقنية في الجامعات الفلسطينية في التنمية الاقتصادية من وجهات نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الضفة الغربية تعزى لمتغير سنوات الخدمة، في جميع المجالات. وقد أظهرت النتائج النوعية (المقابلة)، أن أعلى نسبة فيما يتعلق بالآليات الفعالة في تطبيق التقنيات الحديثة كانت فيما يتعلق باستخدام التعليم الإلكتروني مثل google classroom. وبناء على نتائج الدراسة قامت الباحثة بطرح عدة توصيات أهمها: العمل على تعميم التوأمة التقنية بين الكليات والمؤسسات التقنية الرائدة بالاستفادة من خبرات كليات لها السبق في هذا المجال وبما يحقق التنافس النافع والمفيد، تحفيز التعاون بين دائرة الجمارك ومن يعنيه الأمر على تخفيض الجمارك والضرائب على المعدات والآلات بما يحقق مصلحة الوطن والمواطن، والعمل على نشر التوعية التقنية للمجتمع المحلي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
الأنماط القيادية السائدة لدى رؤساء الأقسام الأكاديميين من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فى جامعة اليرموك
بواسطة: درادكة، أمجد محمود محمد منشور: (2012) -
الحرية الأكاديمية وعلاقتها بالإنتاجية العلمية لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية في شمال الضفة الغربية من وجهات نظرهم
بواسطة: طنبوز، بشار إبراهيم محمد منشور: (2019) -
جودة القرارات الإدارية لدى رؤساء الأقسام الأكاديمية في الجامعات الفلسطينية من وجهات نظر أعضاء الهيئات التدريسية: دراسة تحليلية
بواسطة: ذوقان، غسان نايف طلب منشور: (2023) -
درجة ممارسة أعضاء هيئة التدريس للكفايات التدريسية فى ضوء معايير ادارة الجودة الشاملة من وجهة نظر طلبة كلية التربية بجامعة الباحة فى المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحراحشة، محمد عبود موسى منشور: (2013) -
درجة توافر معايير الاعتماد الاكاديمى وضمان الجودة فى أداء أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بجامعة الطائف من وجهة نظر طلاب البرنامج العام فى التربية
بواسطة: الثقفى، أحمد بن سالم على منشور: (2012)
