اتجاهات طلبة الجامعة نحو مبادئ الإدارية في المدرسة اليابانية وعلاقته بمتغيرات الجنس والمرحلة الدراسية
| المصدر: | مجلة آداب ذي قار |
|---|---|
| الناشر: | جامعة ذي قار - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | علي، كاروان علي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، نصر الدين إبراهيم (م. مشارك) , سليمان، محمد إسماعيل (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع31 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 214 - 258 |
| ISSN: |
2073-6584 |
| رقم MD: | 1238266 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
اتجاهات | طلبة الجامعة | المدرسة اليابانية في الإدارة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
2
| المستخلص: |
"هدف البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة الجامعة نحو مبادئ الإداري في المدرسة اليابانية وعلاقته بمتغيرات الجنس والمرحلة الدراسية. استعرض البحث إطارًا مفاهيمًيا نظريًا تضمن، مفهوم اتجاه، والمدرسة اليابانية في الإدارة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على (153) طالب وطالبة في قسم الإدارة الأعمال التابع لكلية الإدارة والاقتصاد. وأشارت نتائج البحث إلى وجود مستوي إيجابي عالي في اتجاه أفراد عينة البحث نحو مبادئ المدرسة اليابانية في الغدارة لدى طلبة جامعة زاخو، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين اتجاهات طلبة قسم الإدارة الأعمال التابع لكلية الإدارة والاقتصاد بجامعة زاخو نحو المدرسة اليابانية في الإدارة حسب متغير الجنس والمرحلة الدراسية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتدريس مبادئ المدرسة اليابانية في الإدارة ضمن المنهج المقرر في المراحل المختلفة من أقسام كلية الإدارة والاقتصاد من قبل المدرسين المختصين في جميع الكليات التابعة لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي لإقليم كوردستان. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
|---|---|
| ISSN: |
2073-6584 |
عناصر مشابهة
-
دور القيادة المدرسية في تعزيز القيم من خلال التجربة اليابانية "التوكاتسو" على طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: القرشى، سلطانة حسين حامد منشور: (2019) -
أنشطة التوكاتسو القائمة على المناقشات التوجيهية واستراتيجيات مساعدات التذكر ببيئة تعلم معكوسة وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي وإدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمدارس المصرية اليابانية
بواسطة: النجار، محمد السيد منشور: (2024) -
تصور مقترح لمنهج الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصفوف الثلاثة الأولى من المرحلة الابتدائية قائم على أنشطة التوكاتسو اليابانية وتأثيره على تنمية القيم الأخلاقية لديهم
بواسطة: هاشم، هبة هاشم محمد منشور: (2017) - التناقض الرئيس في كل مرحلة سياسية؟ منشور: (2019)
-
عوامل نجاح النظرية اليابانية Z داخليا وأسباب فشلها خارجيا نحو مقاربة لبناء نموذج إداري جزائري DZ؟
بواسطة: حاروش، نور الدين منشور: (2023)
