الكفايات التعليمية ومفهوم الذات الأكاديمي لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية من وجهة نظر المعلمين في محافظة جنين
| العنوان بلغة أخرى: |
Educational Competencies and the Academic Self Concept among Science Teachers of Basic Stage from their Perspective in Jenin Governorate |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | جلغوم، أماني سعيد زكريا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Jalghoum, Amani Said Zakarya |
| مؤلفين آخرين: | الشمالي، محمود أحمد سلمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 1238590 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
24
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة استراتيجية التقويم البديل وعلاقتها بالكفاء الذاتية لدى معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في مديرية جنوب نابلس
بواسطة: دويكات، إيمان رجا رشيد منشور: (2020) -
الكفايات التدريسية الواجب تنميتها لدى معلمي المرحلة الأساسية بالأردن من وجهة نظر "هيئة التدريس – الموجهين – المعلمين"
بواسطة: الصرايرة، محمد شاكر تركي منشور: (2018) -
كفايات التعلم الإلكتروني لدى معلمي الفيزياء للمرحلة الثانوية في محافظة مأدبا من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
بواسطة: الحواتمة، نعمة عبدالحليم محمود منشور: (2021) -
درجة استخدام معلمي المرحلة الثانوية لاستراتيجيات التعليم الحديثة من وجهة نظر معلمي مدارس محافظة الكرك
بواسطة: الطراونة، سوميا أدميثان خليل منشور: (2024) -
درجة امتلاك معلمي العلوم للمرحلة الثانوية لمهارات التدريس الفعال من وجهة نظر المعلمين ومشرفيهم في محافظة تعز
بواسطة: الصلوى، وداد طه محمد قائد منشور: (2020)
