The Strategies of Using Context Clues in Reading Comprehension
| العنوان بلغة أخرى: |
استراتيجية استخدام سياق النص في طريقة القراءة الشاملة |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الأطروحة - علوم اللغات وآدابها |
| الناشر: | دار الأطروحة للنشر العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | غانم، حقي إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ghanim, Haqi Ismaaeel |
| المجلد/العدد: | مج3, ع8 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 71 - 94 |
| ISSN: |
2518-0606 |
| رقم MD: | 1238684 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Strategies | Context Clues | Comprehension
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 01682nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1987841 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 523147 |a غانم، حقي إسماعيل |e مؤلف |g Ghanim, Haqi Ismaaeel | ||
| 245 | |a The Strategies of Using Context Clues in Reading Comprehension | ||
| 246 | |a استراتيجية استخدام سياق النص في طريقة القراءة الشاملة | ||
| 260 | |b دار الأطروحة للنشر العلمي |c 2018 |g تشرين الأول | ||
| 300 | |a 71 - 94 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |b The purpose of this research is to evaluate the use of context patterns to improve comprehension strategies in English reading to help students with reading difficulties as well as to practice contextual patterns to understand content. The use of the strategies used in this research enriches teachers and teachers in overcoming learning difficulties through the comprehensive reading method. It has adopted a set of questions through which it analyzed the results of its answers and reached the best methodological methodology in terms of the easiest to learn. | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a القراءة الشاملة |a الفهم القرائي |a سياق النص |a أدلة السياق | ||
| 692 | |b Strategies |b Context Clues |b Comprehension | ||
| 773 | |4 اللغة واللغويات |6 Language & Linguistics |c 005 |e Sciences of Languages & Literature |f al-Aṭrūḥaẗ |l 008 |m مج3, ع8 |o 2293 |s مجلة الأطروحة - علوم اللغات وآدابها |v 003 |x 2518-0606 | ||
| 856 | |u 2293-003-008-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a AraBase | ||
| 999 | |c 1238684 |d 1238684 | ||
عناصر مشابهة
-
THE EFFECTIVENESS OF INSTRUCTION IN CONTEXT CLUES IN IMPROVING EFL STUDENTS ABILITY TO DERIVE WORD MEANING FROM CONTEXT AND THEIR READING COMPREHENSION
بواسطة: Abd Alkader, Aly Shokry Aly منشور: (2007) -
The Effect of Using Scaffolding Strategies on EFL Students' Reading Comprehension Achievement
بواسطة: عبدالمجيد، ميساء رشيد منشور: (2015) -
Improving Student Reading skills Through Context Clues Strategy
بواسطة: Ali, Magdi Abdelmoati Kamil Mohammed منشور: (2021) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012) -
Using Digital Reading Strategies for Developing EFL Reading Comprehension Skills among Faculty of Education Students
بواسطة: Ibrahim, Shimaa Kamal Abd El-Rahman منشور: (2020)
