أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام تكنولوجيا الارتداد (Wearable Technology) في مستوى التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي ودافعيتهن نحو تعلمها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Biology by Using (Wearable Technology) on the Achievement of Ninth Grade Female Students, and their Motivation to Learn Biology |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجيوسي، إيمان موفق جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jayousie, Eman M. |
| مؤلفين آخرين: | أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 1239034 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| LEADER | 01988nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1542151 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 661870 |a الجيوسي، إيمان موفق جميل |e مؤلف |g Al-Jayousie, Eman M. | ||
| 245 | |a أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام تكنولوجيا الارتداد (Wearable Technology) في مستوى التحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي ودافعيتهن نحو تعلمها | ||
| 246 | |a The Impact of Teaching Biology by Using (Wearable Technology) on the Achievement of Ninth Grade Female Students, and their Motivation to Learn Biology | ||
| 260 | |a عمان |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 126 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15195 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a تكنولوجيا التعليم |a العلوم المعرفية |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية |a الدافعية للتعلم |a مادة الأحياء | ||
| 700 | |a أبو جابر، ماجد عبدالكريم فريح |g Abu Jaber, Majed Abdul Karim |e مشرف |9 60707 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15195-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1239034 |d 1239034 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التعليم بالمنحى الاستقصائي والعروض العملية في الاستدلال العلمي والتحصيل لدى طالبات الصف التاسع الأساسي في مبحث الأحياء
بواسطة: نصير، سهام صالح حسن منشور: (2004) -
مستوى إدراك الرسوم التوضيحية عند طلبة الصف التاسع في مادة في الأحياء و علاقتها بتحصيل الطلبة في الأحياء
بواسطة: الهباهبة، تغريد عايش منشور: (1994) -
أثر تدريس مادة الأحياء باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي في لواء المزار الجنوبي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الإبراهيم، منى رياض منشور: (2020) -
أثر استراتيجية الانفوجرافيك (Infographics) على تحصيل طالبات الصف الخامس الأساسي واتجاهاتهن نحو العلوم ودافعيتهن نحو تعلمها
بواسطة: أبو عصبة، شيماء محمد منشور: (2015) -
أثر توظيف مستندات جوجل في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في مادة التكنولوجيا ودافعيتهم نحو تعلمها
بواسطة: خالد، وفاء عبدالحليم أحمد منشور: (2017)
