| LEADER |
03640nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1988717 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a التائب، سليمة عمر على
|g Altieb, Salima Omar
|e مؤلف
|9 85394
|
| 245 |
|
|
|a دور تربوي مقترح لجامعة مصراتة لتعزيز التربية التحررية في ظل ثقافة التغيير استنادا إلى أفكار "بولو فريري"
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Educational Role for Libyan Universities to Promote Emancipatory Education in Light of a Culture of Change Based on the Ideas of "Polo Freire"
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مصراتة - كلية الآداب
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 109 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى اقتراح دور تربوي لجامعة مصراتة لتعزيز التربية التحررية في ظل ثقافة التغيير استنادا إلى أفكار "بولو فريري". وتم استخدام الاستبانة أداة للبحث مكونة من ثلاثة أبعاد، و(30) فقرة موزعة على الأبعاد الثلاثة. وتكون مجتمع البحث من (12541) طالبا وطالبة، وتم اختيار عينة عشوائية بلغت (341) طالبا وطالبة لفصل الربيع (2019) من جامعة مصراتة. أظهرت نتائج البحث أن درجة توقع أفراد عينة البحث لدور جامعة مصراتة لتعزيز التحررية التحررية لدى طلبتها كانت متوسطة على بعد (الأسلوب الحواري) ومنخفضة على بعدي (التفكير الناقد وأسلوب حل المشكلات). وفي ضوء النتائج تم اقتراح دور تربوي لجامعة مصراتة لتعزيز التربية التحررية في ظل ثقافة التغيير استنادا إلى أفكار بولو فريري، الذي أوصى البحث باعتماده من قبل جامعة مصراتة وتعميمه على الجامعات الليبية.
|b The aim of the research is to suggest a role for Libyan universities to promote emancipatory education in light of the culture of change, based on the ideas of "Polo Freire". The questionnaire was used as a research tool consisting of three dimensions, and it consisted of (30) paragraphs, and the research community consisted of (12541) male and female students, A random sample of (341) male and female students for the spring semester (2019) was selected. From the University of Misurata, and to analyze the research data, The results of the research showed that the degree to which members of the research sample expected the role of the University of Misurata to promote emancipatory education among its students was low on the two dimensions (critical thinking and problem-solving style), and medium on the dimension (the dialogue method). Under the culture of change based on the ideas of Polo Freire universities.
|
| 653 |
|
|
|a حرية الفكر
|a ثقافة التغيير
|a فريري، بولو، ت. 1997 م.
|a الجامعات الليبية
|
| 692 |
|
|
|a الدور
|a التربية التحررية
|a ثقافة التغيير
|a بولو فريري
|a الجامعة
|b Role
|b Emancipatory Education
|b Culture of Change
|b Polo Freire
|b The University
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 005
|e Faculty of Arts Journal
|l 016
|m ع16
|o 1578
|s مجلة كلية الآداب
|v 000
|x 2664-1674
|
| 856 |
|
|
|u 1578-000-016-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1239343
|d 1239343
|
