ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التركيب التعليمي للسكان الليبي...>الوصف

التركيب التعليمي للسكان الليبيين من واقع التعدادات السكانية للفترة (1984 - 2006)

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
المؤلف الرئيسي: العياطي، سميرة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 344 - 363
رقم MD: 1239363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
النمو السكاني | السكان الليبيون | التنمية الاقتصادية | التطور التكنولوجي | تعداد السكان
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: رصد البحث التركيب التعليمي للسكان الليبيين من واقع التعددات السكانية للفترة (1984-2006). التعليم هو المؤشر الأكثر أهمية للتعبير عن مستوي الموارد البشرية أو حالة التنمية البشرية، فالمجتمع الأكثر تعليمًا يكون عادة أقدر على تحقيق معدل أعلي للإنتاجية والابتكار والتقدم الاقتصادي، وللعرض المنهجي للبحث أستعرض تطور التركيب التعليمي للسكان في ليبيا، التوزيع النسبي للسكان في ليبيا حسب الحالة التعليمية، تطور التركيب التعليمي للسكان في ليبيا حسب النوع، تطور التركيب التعليمي تبعًا للتجمع السكاني في الريف والحضر، وخلص البحث إلى توافر اختلاف نسبة ما بين الريف والحضر، فقد بلغت نسبة الأميين في الريف بتعداد (1984) نحو (31.1%) من مجموع عدد الأفراد الأميين في الدولة، كما انخفضت هذه النسبة بتعداد (1995) لتصل إلى (18.2%)، واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات ومن أهمها ضرورة دعم ميزانية التعليم بزيادة مخصصاتها المالية لأن أفضل استثمار سيكون في مجال التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.