ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية

العنوان بلغة أخرى: Student Trends in the Arabic Language Department of the Faculty of Basic Education towards the Online Education Platform
المصدر: مجلة آداب ذي قار
الناشر: جامعة ذي قار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشويلي، عزة محسن خليفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shuwaili, Azzat Mohsen Khalifa
المجلد/العدد: ع35
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 22
ISSN: 2073-6584
رقم MD: 1239440
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

10

حفظ في:
LEADER 04834nam a22002177a 4500
001 1988817
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 662070  |a الشويلي، عزة محسن خليفة  |g Al-Shuwaili, Azzat Mohsen Khalifa  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية الأساسية نحو منصة التعليم الإلكترونية 
246 |a Student Trends in the Arabic Language Department of the Faculty of Basic Education towards the Online Education Platform 
260 |b جامعة ذي قار - كلية الآداب  |c 2021  |g يونيو 
300 |a 1 - 22 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يرمي البحث للتعرف على اتجاهات (طلبة جامعة سومر نحو منصة التعليم الإلكترونية قسم اللغة العربية أنموذجا) واتبع الباحث المنهج الوصفي في إجراءات البحث كونه أكثر ملائمة مع البحث ويتكون مجتمع البحث الحالي من (٢٨٦) طالب وطالبة من قسم اللغة العربية إما عينة البحث فقد بلغت (١٣٠) من الذكور والإناث التي تم اختيارها بالشكل العشوائي، وقد شملت أداة البحث الفقرات التي يمكن من خلالها قياس اتجاهات الطلبة نحو منصة التعليم بعد التأكد من صدق الأداة وثباتها إذ بلغ معامل الثبات (0.088) وبعد اعتماد الباحث على الحقيبة الإحصائية (spss) بينت النتائج اختلاف اتجاهات الطلبة نحو المنصة الإلكترونية باختلاف متغير جنس الطالب لصالح الطلبة الذكور، أظهرت النتائج أن الاتجاهات نحو منصة التعليم الإلكترونية لدى الذكور أعلى من الإناث وقد خرجت بمجموعة توصيات من أهمها عقد ورش تدريبية حول استخدام المنصات الإلكترونية، وتوفير بيئة صفية مثالية مناسبة لعقد تلك الدورات، كما اقترحت عمل دراسات مشابهة على جميع كليات الجامعة للخروج باقتراحات ونتائج متفق عليها يمكن تقديمها لإدارة الجامعة للعمل بها؛ من أجل تحسين جودة تقديم الاختبارات لما فيه من مصلحة للطلبة والمدرسين أنفسهم، وإجراء دراسة للاتجاهات نحو منصة التعليم الإلكترونية وعلاقتها ببعض المتغيرات الأخرى.  |b The research aims for trends (students of Sumer University towards the education platform of the Department of Arabic Language as a model) and the researcher followed the descriptive approach in the research procedures being more appropriate with the research and the current research community consists of (286) students from the Department of Arabic Language The research sample has reached (130) males and females that were randomly selected, and the research tool included paragraphs through which students ’attitudes towards the learning platform could be measured after verifying the validity and stability of the tool, as the reliability coefficient reached (0.88) and after the researcher's reliance on the statistical bag (SPSS) The results showed that students ’attitudes towards the electronic platform differed according to the student’s gender variable in favor of male students. The results showed that the trends towards the e-learning platform among males are higher than that of females. It came out with a set of recommendations, the most important of which is holding training workshops on the use of electronic platforms, and providing an ideal classroom environment suitable for holding those Courses, and similar studies have been proposed for all university colleges to come up with agreed proposals and results that can be submitted to the university administration for work. In order to improve the quality of exam delivery for the benefit of students and teachers themselves, and to conduct a study of trends towards the electronic learning platform and its relationship to some other variables. 
653 |a التعليم الإلكتروني  |a المنصات التعليمية  |a اللغة العربية  |a طلبة الجامعات  |a العراق 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 015  |e Dhi Qar Arts Journal  |l 035  |m ع35  |o 1066  |s مجلة آداب ذي قار  |v 000  |x 2073-6584 
856 |u 1066-000-035-015.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
999 |c 1239440  |d 1239440 

عناصر مشابهة