ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات طلبة كلية الآداب والعل...>الوصف

اتجاهات طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل "Moodle" في التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: Attitudes of Students of the College of Arts and Humanities at a’Sharqiyah University towards Using the Moodle System in Distance Learning during the Corona Pandemic
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة المنوفية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: السناني، محمد بن خليفة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Sinani, Mohammed Khalifa
مؤلفين آخرين: التوبي، عبدالله بن سيف بن محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج36, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 301 - 324
DOI: 10.21608/muja.2021.211609
ISSN: 2357-0628
رقم MD: 1220710
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طلبة الجامعة | اتجاهات الطلبة | التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | المنصات التعليمية الإلكترونية | منصة موودل | جائحة كورونا (كوفيد-19) | كلية الآداب والعلوم الإنسانية | جامعة الشرقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتجاهات الطلبة | نظام موودل | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | Students Attitudes | Moodle System | Distance Learning | Corona Pandemic
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على اتجاهات طلبة كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية نحو استخدام نظام موودل (Moodle) في التعلم عن بعد أثناء جائحة كورونا، حيث اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تكونت عينة الدراسة من (416) طالبا وطالبة من كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة الشرقية للعام الأكاديمي 2019/2020، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تصميم استبانة مكونة من (21) عبارة عن اتجاهات الطلبة نحو استخدام نظام موودل في التعلم عن بعد، وقد أشارت النتائج وجود اتجاهات إيجابية عند الطلبة نحو استخدام نظام موودل (Moodle) في التعلم، كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات عينة الدراسة تعزي لمتغيري السنة الدراسية والتخصص، وفي ضوء ذلك أوصت الدراسة بتفعيل نظام مووودل في تعلم الطلبة والاستفادة منه في عملية التدريس وتقويم تعلم الطلبة.

This study aimed to identify the attitudes of students of the College of Arts and Humanities at A’Sharqiyah University towards using the Moodle system in distance learning during the Corona pandemic, as the study followed the descriptive and analytical approach, and the study sample consisted of (416) students from the College of Arts and Sciences Humanitarian University at A’Sharqiyah University for the academic year 2019/2020, and to achieve the study objectives, a questionnaire was designed consisting of (21) items dealing with students’ attitudes towards using a Moodle system in distance learning., which is appropriate for the purpose of conducting this study. The results indicated that students have positive attitudes towards using the Moodle system. The results also showed that there were no statistically significant differences between the means of the study sample responses due to the variables of the academic year and specialization. Considering these results, the study recommended the necessity to activate the use of the Moodle system in student learning and make the most of it, whether in the teaching process and in evaluating students’ learning.
ISSN: 2357-0628

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.