| LEADER |
04910nam a2200265 4500 |
| 001 |
1988837 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a شحادة، عامر صابر شحاده
|g Shehadeh, Amer Saber Shehadeh
|e مؤلف
|9 521377
|
| 245 |
|
|
|a توظيف الالعاب التربوية والعاب التفريغ النفسي في رفع مستوى الصحة النفسية لاطفال رياض الاطفال في فلسطين من وجهة نظر المعلمات:
|b محافظة اريحا انموذجا
|
| 246 |
|
|
|a Employing Educational Games and the Games of Emotional Release in Raising the Level of Mental Health of Kindergarten Children in Palestine from the Point View of Teachers:
|b Jericho Governorate as a Model
|
| 260 |
|
|
|b مركز فكر للدراسات والتطوير
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 276 - 302
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى استخدام استراتيجيات اللعب والترفيه مع الأطفال في فترة الروضة، والكشف عن مستوى تطبيق الألعاب التربوية وألعاب التفريغ النفسي في رياض الأطفال في محافظة اريحا، بالإضافة إلى تقصي أثر لمتغيرات (نوع رياض الأطفال، عمر المعلمة، عدد الطلاب، والمؤهل العلمي للمعلمة) على مدى تطبيق الألعاب التربوية وألعاب التفريغ النفسي في رياض الأطفال في محافظة أريحا، وإطلاع وزارة التربية والتعليم على مدى تطبيق الألعاب التربوية وألعاب التفريغ النفسي لدى المعلمات في رياض الأطفال في محافظة أريحا من وجهة نظر المعلمات أنفسهن. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون مقياس من إعدادهم، والذي اشتمل على محورين وهما: محور الألعاب التربوية والذي اشتمل على (20) فقرة، ومحور الألعاب النفسية والذي اشتمل على (10) فقرات، وتكونت عينة الدراسة من (48) معلمة من محافظة أريحا، كما تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة لملائمتها لطبيعة المشكلة الحالية وأهدافها. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة: وجود فروق دالة لصالح المدارس الخاصة في الدرجة الكلية وفي استخدام ألعاب التفريغ النفسي لصالح المدارس الخاصة، بينما لم توجد أي فروق لصالح أي من رياض الأطفال الخاص أو الحكومي لباقي المتغيرات.
|b This study aims to reveal the level of applying the educational games and the games of emotional release in the kindergartens in the Jericho Governorate. It also aims to investigate the effect of the variables (type of kindergartens, age of the female teacher and her educational qualification, and number of students) from the point of view of the female teachers themselves. In order to achieve that, the researchers used a measure prepared by themselves which included two axes: The axis of educational games which included (20) items and the axis of the psychological games which included (10) items. The sample of the study consisted of (48) female teachers. Descriptive analytical methodology was also used in this study because it suits the nature of the present problem and its aims. The most important findings of this study were that there are statistically significant differences in favor of the private schools in the total degree, and in using the games of emotional release in favor of the private schools, while there are not any differences in favor of any of the private of governmental kindergartens for the rest of the variables.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a الانماط السلوكية
|a التوتر النفسي
|a الإرشاد التربوي
|
| 692 |
|
|
|a اللعب
|a مرحلة رياض الأطفال
|a الألعاب التربوية
|a التفريغ النفسي
|b Play
|b The Kindergartens Stage
|b Educational Games
|b Emotional Release
|
| 700 |
|
|
|9 662111
|a الحيح، حسن
|g Heeh, Hasan
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 662113
|a مرعي، رزان
|g Maree, Razan
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 015
|e Rihan Journal for Scientific Publishing
|f Mağallaẗ Rīḥān li-l-našr al-ʿilmī
|l 019
|m ع19
|o 2189
|s مجلة ريحان للنشر العلمي
|v 000
|x 2709-2097
|
| 856 |
|
|
|u 2189-000-019-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1239520
|d 1239520
|
