ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى معرفة طلاب المرحلة الثانوي...>الوصف

مدى معرفة طلاب المرحلة الثانوية في منطقة الخمس لملامح خريطة ليبيا

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المرقب - كلية الآداب بالخمس
المؤلف الرئيسي: فلاح، صالحة علي اخليف (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كشيب، ابتسام عبدالسلام (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع19
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 982 - 1001
رقم MD: 1239549
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
طلبة المدارس | التعليم الثانوي | منطقة الخمس | التعليم الليبي | الجغرافيا الليبية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: "هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استيعاب طلاب الثانوية لمعالم خريطة ليبيا، معرفة الأسباب الكامنة وراء تدني مستوى الطلاب وخاصة في رسم خريطة ليبيا. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة. وتكونت العينة من (200) طالب من طلاب المرحلة الثانوية (ذكور وإناث) في منطقة الخمس. وأظهرت النتائج تدني مستوى طلاب الثانوية لمعرفة ملامح خريطة ليبيا وخاصة في توضيح الظاهرات الجغرافية عليها، قلة استخدام معلمي الجغرافيا لمهارات الخرائط وعدم استخدام طرق تدريس حديثة تسهل للطلاب رسم الخريطة وفهم ومعرفة معالمها الجغرافية، عدم توافر أطالس تعليمية مبسطة تواكب مناهج الكتب الجغرافية، عدم وعي الطلاب لأبسط المعلومات الجغرافية على ليبيا وارتفاع نسبة الأخطاء عندهم وهذا ما يدل على ضعف الكفاءة التعليمية المتبعة لمعلمي الجغرافيا. وأوصى البحث بتدريب الطلاب على قراءة ورسم الخرائط وتبسيطها لهم بشكل بسيط، وتخصيص حصص مدرسية خلال العام يمارس فيها الطلاب التدريب على رسم وقراءة الخرائط. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.