المعرفة القواعدية وعلاقتها بالكفاية البنيوية الوظيفية باللغة الإنجليزية : دراسة حالة طلبة مرحلة التعليم الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Metalinguistic Knowledge and Formal Functional Proficiency In English : The Case of Basic Education Stage Learning in Jordan |
|---|---|
| المصدر: | مجلة مركز البحوث التربوية |
| الناشر: | جامعة قطر - مركز البحوث التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حسين عبدالفتاح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 7 , ع 14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 9 - 33 |
| رقم MD: | 18226 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
21
عناصر مشابهة
-
إستخدام تدريب إستراتيجية ما وراء المعرفة لتنمية تعلم طلاب المرحلة الثانوية بالتعليم العام للمفردات اللغوية في اللغة الإنجليزية
بواسطة: محمد، منال محمد خضري منشور: (2009) -
اثر استخدام الاضرب البلاغية في اللغة الانجليزية على التحصيل القرائي لدى طلبة الصف الاول الثانوي في الأردن
بواسطة: العمري، حمزة علي منشور: (2006) -
دراسة اللغة الإنجليزية في المرحلة الإبتدائية وعلاقتها بمستوى تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مقرر اللغة الإنجليزية
بواسطة: مندورة، أسامة صالح زبير منشور: (1994) -
فاعلية نموذج لتدريس اللغة الإنجليزية قائم علي استراتيجيات ما وراء المعرفة في تنمية التحصيل ومهارات التفكير التأملي لدي طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الصمداني، هاشم بن أحمد بن محمد منشور: (2016) -
فاعلية التعليم المعان بالحاسب الآلي في تعليم قواعد اللغة الإنجليزية لطلاب الصف الثاني بالمرحلة الثانوية بمدارس مكة المكرمة
بواسطة: قدح، عبدالرحمن بن محمد بن سعد منشور: (2003)
