| LEADER |
05268nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1991379 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a بلال، الجيلي علي أحمد
|g Bilal, Aljaili Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 191443
|
| 245 |
|
|
|a منهج التوفيق بين معاني القراءات المتواترة:
|b ثمرته وإمكان تطبيقه: رؤية علمية
|
| 246 |
|
|
|a A Method of Reconciling the Meanings of the Successive Readings of the Quran:
|b Its Value and its Applicability: A Scientific Perspective
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن
|c 2022
|g يناير
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 21 - 74
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a عنوان البحث: هو منهج التوفيق بين معاني القراءات المتواترة: ثمرته وإمكان تطبيقه (رؤية علمية)، وموضوعه: القراءات المتواترة التي اختلفت معانيها، وكيفية التوفيق بينها. وغرضه: الوصول إلى منهج يعالج معاني ما اختلفت قراءته، ويبين ثمرته، بعيداً عن منهج الترجيح والتوهين والإنكار. وسلك البحث المنهج الوصفي، باختيار كلمات محددة -كنماذج -لأنواع مختلفة من أنواع اختلاف القراءات المتواترة، حاول من خلالها الوقوف على الحكمة من اختلافها؛ حيث إن اختلاف معنى القراءتين -دون أن يضاد أحدهما الآخر -يعتبر دليلاً على إعجاز القرآن: إذ أغنى اختلاف القراءتين عن نزول آية بالمعنى الذي تحمله كل قراءة، وهو ما يمكن أن يسمى: الإعجاز في الإيجاز. وباتباع منهج التوفيق بين معاني القراءتين المتواترتين من تلك النماذج المنتقاة، انكشف بعض من أسرار اختلافها، وبان به فائدة ذلك. وقد توصل البحث إلى أن اختلاف القراءات لم يؤد إلى تناقض قط؛ وأن ما اختلف معناه أفاد معني زائداً مراداً لله تعالى، وأن الوصول لذلك المعني كان بتغيير طفيف في بعض الكلمات أو الحروف؛ فكان ذلك من دلائل إعجاز القرآن. وأوصى البحث أن يسلك الباحثون منهج التوفيق بين معاني القراءات؛ فهو المنهج العلمي السليم، الذي يمكننا من استخلاص معاني القراءات وتبيان ثمرتها، ويكون ظهيراً لمنهج النقل الذي أحكمه سلفنا الصالح.
|b Research title: A Method of Reconciling the Meanings of the Successive Readings of the Quran: Its value and Its applicability (A Scientific Perspective). Research Topic: The Successive Readings of the Quran Whose Meanings differed, and the Method of Reconciling these Meanings. Research Purpose: To establish a moderate method to show the difference in the meanings of the various readings of the Quran. The research followed a selective descriptive method, by choosing specific words – as examples – for several types of the different successive readings of the Quran, trying to find out the rationale behind their difference. The difference in meaning of two readings – without contradicting one another – is considered as an evidence of the miracle of the Quran, because the difference in the two readings in one verse, obviates the revelation of a new verse in the sense that each reading carries, which can be called: the miracle in brevity. By following the method of reconciling the meanings of the two Quranic readings of those selected verses, some of the secrets of their difference were revealed, and their benefit became clear. The research has found that the difference in the readings of the Quran doesn’t lead to contradiction; nevertheless, it has resulted in adding an extra meaning wanted by Allah Almighty, and that meaning was reached by a slight change in some words and letters, and that is one of the signs of the miracle of the Quran. The research recommended that the researchers adopt the method of reconciling the meanings of the readings, as it is a correct scientific method, that enables us to extract the meanings of the readings of the Quran and to show their wonder, and to support the method of transfer developed by our righteous predecessors.
|
| 653 |
|
|
|a القراءات القرآنية
|a إعجاز القرآن
|a علم المعاني
|a المذهب السلفي
|
| 692 |
|
|
|a منهج
|a التوفيق
|a اختلاف
|a معاني
|a القراءات
|b Method
|b Reconciling
|b Differences
|b Meaning
|b Quran Readings
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 001
|e Journal of Shari‘ah Sciences and The Arabic Language
|f majalat aleulum alshareiat wallughat alearabiat
|l 001
|m مج7, ع1
|o 1765
|s مجلة العلوم الشرعية واللغة العربية
|v 007
|x 1658-726x
|
| 856 |
|
|
|u 1765-007-001-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1241734
|d 1241734
|
