المصدر: | مجلة الرافد |
---|---|
الناشر: | حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |
مؤلف: | هيئة التحرير (مؤلف) |
مؤلف (الإنجليزية): | Editorial Board |
المجلد/العدد: | ع283 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
الشهر: | مارس |
الصفحات: | 20 - 21 |
رقم MD: | 1242007 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 02728nam a22002057a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 1991721 | ||
041 | |a ara | ||
044 | |b الإمارات | ||
110 | |9 4322 |a هيئة التحرير |e مؤلف |g Editorial Board | ||
245 | |a الأنشطة اللاصفية في جامعة الشارقة: |b دعم نفسي واهتمام بطاقات الطلبة الإبداعية | ||
260 | |b حكومة الشارقة - دائرة الثقافة |c 2021 |g مارس | ||
300 | |a 20 - 21 | ||
336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
520 | |e ألقى المقال الضوء على موضوع الأنشطة اللا صفية في جامعة الشارقة. أوضح المقال أن الأنشطة اللا صفية تمثل دعم نفسي واهتمام بطاقات الطلبة الإبداعية. وكشف المقال عن أن الاستعداد للتعامل مع الظروف الطارئة غير المحسوبة مقياس دال يعبر عن جودة الأداء في أي مؤسسة، وفي جامعة الشارقة الصرح التعليمي الكبير تم الانتقال إلى نظام التعليم عن بعد حرصًا على سلامة المتعلم والأستاذ والإداري وجميع أطراف العملية التعليمية، وأن لهذا النظام خصوصيته. وأشار إلى أن الحرص المبكر الذي سبق الجائحة على توفير هذه البنية كان في محله وأنه من اهم العوامل المؤثرة فيما تحقق من نجاحات. وقد أدركت الجامعة ضرورة مواصلة دورها في تنمية قدرات الطلبة وعدم الاقتصار على التعليم وحده. واختتم المقال بالإشارة إلى أن هذا الظرف كان محفزًا أكثر منه محبطًا حيث خلق تحديات جديدة دفعت إلى نوع من الحماس والاندفاع نحو الابتكار وذلك بغرض التكيف مع الواقع الجديد واجتراح آليات غير تقليدية للاستمرار في العمل وذلك بالاستفادة من الإمكانات الكبيرة التي تمتلكها الجامعة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
653 | |a الأنشطة اللاصفية |a الجامعات الإماراتية |a القدرات الإبداعية |a طلبة الجامعات |a الإرشاد النفسي | ||
773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 008 |l 283 |m ع283 |o 1561 |s مجلة الرافد |t Al - Rafid Magazine |v 000 | ||
856 | |u 1561-000-283-008.pdf | ||
930 | |d n |p n |q n | ||
995 | |a HumanIndex | ||
999 | |c 1242007 |d 1242007 |