ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مهارات التفكير البصري وعلاقته بالكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال

العنوان بلغة أخرى: Visual Thinking Skills and its Relationship to Social Competence in Children
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Nagar, Alaa Eldien Al-Saied Abd-Elgwad
مؤلفين آخرين: سليمان، فاتن فريد عبدالفتاح (م. مشارك) , النجار، حسني زكريا السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع104
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 265 - 284
ISSN: 2535-2180
رقم MD: 1242060
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير البصري | الكفاءة الاجتماعية | Visual Thinking | Social Competence
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

182

حفظ في:
LEADER 03194nam a2200253 4500
001 1991740
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد  |g El-Nagar, Alaa Eldien Al-Saied Abd-Elgwad  |e مؤلف  |9 174425 
245 |a مهارات التفكير البصري وعلاقته بالكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال 
246 |a Visual Thinking Skills and its Relationship to Social Competence in Children 
260 |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية  |c 2022 
300 |a 265 - 284 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث الحالي إلى التعرف على نوع العلاقة الارتباطية بين التفكير البصري والكفاءة الاجتماعية لدى الأطفال، وتكونت عينة البحث من (١٠٠) طفل وطفله من سن ٤ ل 5 سنوات، واشتملت أدوات البحث على مقياس التفكير البصري من إعداد الباحثة ومقياس الكفاءة الاجتماعية (أماني عبد المقود، ٢٠١١)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ارتباطية ودالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠١) في مهارة تحليل الشكل وأن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا عند مستوى (٠,٠٥) في مهارات (ربط العلاقات، تفسير الغموض)، وعدم وجود علاقة دالة إحصائية في مهارات (التعرف على الشكل، استخلاص المعنى).   |b The aim of the current research is to identify the type of correlation between visual thinking and social competence in children, and the research sample consisted of (100) boys and girls from the age of 4 to 5 years, and the research tools included a scale of visual thinking prepared by the researcher and a scale of social competence (Amani Abdel Maqoud, 2011). The results revealed that there is a correlation and statistical function at the level (0.01) in the skill of figure analysis, and that there is a statistically significant correlation at the level (0.05) in skills (connecting relationships, interpretation of ambiguity), and there is no statistically significant relationship in skills (Recognize the shape, extract the meaning). 
653 |a العملية التعليمية  |a مهارات التفكير  |a التفكير البصري  |a الكفاءة الاجتماعية  |a التحصيل الدراسي 
692 |a التفكير البصري  |a الكفاءة الاجتماعية  |b Visual Thinking  |b Social Competence 
700 |9 663272  |a سليمان، فاتن فريد عبدالفتاح  |e م. مشارك 
700 |a النجار، حسني زكريا السيد  |g El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed  |e م. مشارك  |9 174263 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 022  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh  |l 104  |m ع104  |o 2071  |s مجلة كلية التربية  |v 000  |x 2535-2180 
856 |u 2071-000-104-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1242060  |d 1242060 

عناصر مشابهة