درجة توظيف معلمي اللغة العربية بيئة تعليمية قائمة على التعلم المدمج والمعكوس بلواء الأغوار الشمالية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Employment to which Arabic Language Teachers as an Educational Environment Based on Blended Learning and Flipped Learning in the Northern Jordan Valley, from their Point of View |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | خليف، كفى حمدان محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalif, Kafa Hamdan Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | عتوم، كامل علي سليمان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | جرش |
| الصفحات: | 1 - 74 |
| رقم MD: | 1243508 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة جرش |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
205
عناصر مشابهة
-
تصورات معلمي العلوم لفاعلية توظيف التعلم المدمج في المدارس الخاصة الأردنية في ضوء متغيري المؤهل العلمي والخبرة من وجهة نظرهم
بواسطة: شهاب، عبدالله محمد حسن منشور: (2020) -
درجة الكفاءة الذاتية لدى معلمي التعليم العام ومعلماته للتدريس من خلال نمط التعلم المدمج من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغيرات
بواسطة: العامري، حمدان بن عبدالعزيز منشور: (2023) -
واقع ممارسة معلمي المرحلة الأساسية الدنيا للتعليم المدمج وانعكاسه على تطبيق التعليم المتمايز من وجهة نظرهم في مدارس مديرية تربية وتعليم جنوب الخليل
بواسطة: عمرو، فريال عبدالعزيز محمد منشور: (2023) -
واقع توظيف شبكات التواصل الاجتماعي في تحسين فعالية التعليم المدمج لمبحث اللغة الإنجليزية لدى طلبة المرحلة الأساسية من وجهة نظر معلميهم في مديرية التربية والتعليم للواء الأغوار الشمالية
بواسطة: تهتموني، دانا خالد عيد منشور: (2021) -
درجة تطبيق معلمي اللغة الانجليزية في مديرية تربية لواء الاغوار الشمالية للتعلم المدمج
بواسطة: الرياحنة، نبهان حسني طريخم منشور: (2023)
