ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > منهجية الإقراء في اليمن:...>الوصف

منهجية الإقراء في اليمن: دور القرآن الكريم أنموذجا

المصدر: مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
الناشر: جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية
المؤلف الرئيسي: غزوان، علي بن علي حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ghazwan, Ali bin Ali Hussein
المجلد/العدد: مج16, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 179 - 194
ISSN: 2617-5894
رقم MD: 1244011
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
القرآن الكريم | تفسير القرآن | منهجية الإقراء | علم القراءات | اليمن
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على منهجية الإقراء في اليمين، دور القرآن الكريم أنموذجاً. تناول البحث ثلاثة مباحث، عرض الأول مرحلة التأسيس والانتشار لدور القرآن الكريم في محافظات الجمهورية؛ وفيه مطلبان، هما مرحلة تأسيس لدور القرآن الكريم، ومرحلة الانتشار لدور القرآن الكريم. وذكر الثاني منهجية الإقراء للقرآن الكريم والقراءات في دور القرآن الكريم؛ وفيه مطلبان، هما منهجية الإقراء للقرآن الكريم، ومنهجية الإقراء في دور القرآن الكريم. واستعرض الثالث ميزات الإقراء للقرآن والقراءات في دور القرآن الكريم؛ وفيه مطلبان، هما ميزات الإقراء للقرآن الكريم في دور القرآن الكريم، وميزات الإقراء في دور القرآن الكريم. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على إن إقراء القرآن الكريم في دور القرآن الكريم في اليمن بعد مرحلة من مراحل التلقي والتعليم للقرآن الكريم التي قرئ بها القرآن وقراءاته، وإن التلقي والمشافهة للقرآن الكريم وقراءاته هي الوسيلة المثلى لضبط القراءة وتصحيحها وإجادتها على مر العصور والأزمان. وأوصى البحث بضرورة دراسة القرآن الكريم دراسة استقصائية تشمل تعريفاً كاملاً بما يحوي على عدد الطلاب والطالبات المتخرجين في كل دار من الدور من عام التأسيس. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2617-5894

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.