المصدر: | رسالة المعلم |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم - إدارة التخطيط والبحث التربوي |
المؤلف الرئيسي: | الربضي، ديما خليل (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al- Rabadi, Deema Khalil |
المجلد/العدد: | مج57, ع1,2 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | شباط |
الصفحات: | 77 - 80 |
ISSN: |
0040-0505 |
رقم MD: | 1244448 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت الورقة إلى التعرف على التطور الدلالي للفظة (جائحة) في اللغة العربية. تتأثر اللغة بغيرها وهي خاضعة لنواميس التطور اللغوي عامة والدلالي خاصة إذ تطورت دلالات كثير من الألفاظ في عربيتنا المعاصرة بأحد مظاهر التطور الدلالي كالتعميم أو التخصيص أو الرقي أو الانحطاط أو الانتقال الدلالي. ارتقت دلالة اللغة اليوم فأصبحت تدل على معنى أرفع وأرقى على المستوى الاجتماعي. شغلت لفظة (جائحة) المعجمين في مختلف اللغات لارتباط تداعيات جائحة كورونا بالاستعمال اللغوي اليومي وتداول مصطلحات إعلامية حولها. تبين أن الحائجة تعني المصيبة العامة التي تصيب الناس أو أموالهم فلا تبقي شيئًا نزلت به. واختتمت الورقة بالتأكيد على أن كثرة الاستعمال سبب من أسباب تغيير مدلول الكلمة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
0040-0505 |