| LEADER |
04678nam a2200337 4500 |
| 001 |
1543000 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 664248
|a الرواشده، عبير عبد إبراهيم
|e مؤلف
|g Al-Rawashdeh, Abeer Abd Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش لمهارات الاتصال وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Primary Schools Principals Practice Communication Skills and its Relationship with Teachers' Job Satisfaction from their Views at Jerash
|
| 260 |
|
|
|a جرش
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 109
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة جرش
|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|g الاردن
|o 0140
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم لمحافظة جرش لمهارات الاتصال وعلاقتها بالرضا الوظيفي للمعلمين من وجهة نظرهم، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ذا العلاقة الارتباطية، وتكونت عينة الدراسة من (350) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، استخدمت الاستبانة أداة لجمع البيانات، وأظهرت النتائج أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية التربية والتعليم محافظة جرش لمهارات الاتصال من وجهة نظرهم جاءت متوسطة، وأن درجة الرضا الوظيفي للمعلمين جاءت مرتفعة، وأظهرت النتائج أيضا وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في مديرية تربية وتعليم جرش لمهارات الاتصال والرضا الوظيفي للمعلمين فيها من وجهة نظرهم، كما أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير الجنس في تقديرات المعلمين لدرجة ممارسة مديريتهم في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية لصالح الذكور باستثناء مجال مهارة الاستماع، وعدم وجود فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية باستثناء مجال مهارة الحوار لصالح بكالوريوس فأقل، كما أظهرت النتائج وجود فروق تعزى لمتغير الجنس في درجة الرضا الوظيفي في جميع المجالات باستثناء مجال الاتجاهات نحو العمل ومجال تقدير الذات، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير المؤهل العلمي باستثناء مجال الاتجاهات نحو العمل لصالح البكالوريوس فأقل وعدم وجود فروق تعزى لمتغير سنوات الخبرة في جميع المجالات وفي الدرجة الكلية، وفي ضوء نتائج الدراسة قدمت مجموعة توصيات أبرزها ضرورة عقد الدورات التدريبية وورش العمل التي تهتم بمهارات الاتصال التربوي، والاهتمام بشكل أكبر بمهارة التحدث ومهارة الحوار.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة المدرسية
|a مديرو المدارس
|a المهارات الاتصالية
|a الرضا الوظيفي
|a الهيئة التدريسية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a المقابلة، محمد قاسم محمد
|g Al-Maqableh, Mohammed Qasim
|e مشرف
|9 170035
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-017-008-0140-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1244799
|d 1244799
|
