تحليل وتقويم محتوى كتاب العلوم العامة للصف الخامس الأساسي في ضوء المعايير ومن وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis and Evaluation for Fifth Grade Science Content Book According to Standards and from Perspective of Upper Basic School Teachers in Palestine |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نور، زهرة محمد عبدالله (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nour, Zahra Mohammed Abd-Allah |
| مؤلفين آخرين: | الخطيب، علم الدين عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 155 |
| رقم MD: | 1245202 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| LEADER | 01941nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1995388 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 664454 |a نور، زهرة محمد عبدالله |e مؤلف |g Nour, Zahra Mohammed Abd-Allah | ||
| 245 | |a تحليل وتقويم محتوى كتاب العلوم العامة للصف الخامس الأساسي في ضوء المعايير ومن وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين | ||
| 246 | |a Analysis and Evaluation for Fifth Grade Science Content Book According to Standards and from Perspective of Upper Basic School Teachers in Palestine | ||
| 260 | |a نابلس |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 155 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 3393 | ||
| 653 | |a الكتب الدراسية |a مادة العلوم |a المعايير العالمية للتعليم |a المرحلة الأساسية |a استراتيجيات التعليم |a فلسطين |a التربية العلمية | ||
| 700 | |9 102731 |a الخطيب، علم الدين عبدالرحمن |e مشرف |g Al Khateeb, Alamadeen Abdul Rahman |q | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-3393-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1245202 |d 1245202 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتب العلوم والحياة للمرحلة الأساسية العليا في فلسطين في ضوء معايير العلوم للجيل القادم "NGSS"
بواسطة: عيسى، رمزي علي منشور: (2023) -
واقع تعليم العلوم بناء على معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر معلمي العلوم للمرحلة الأساسية العليا في المدارس الفلسطينية
بواسطة: الرمحي، رولى جمال منشور: (2007) -
مقارنة محتوى كتابي العلوم الفلسطيني والإسرائيلي للصف السادس في ضوء المعايير العالمية ومن وجهة نظر المعلمين ومدى معرفتهم بالمعايير
بواسطة: البطة، هبة عاصم شفيق منشور: (2014) -
تقييم محتوي كتب العلوم الأردنية للصفوف "6-8" الأساسية في ضوء المعايير العالمية
بواسطة: الخلف، تهاني محمد منشور: (2015) -
إشراكية كتب "العلوم والحياة" لطلبة المرحلة الأساسية العليا في ضوء معادلة رومي ومن وجهة نظر المعلمين في محافظة سلفيت
بواسطة: الحديدي، عبدالله خميس سعيد منشور: (2021)
