The Effect of Using Backward Design in the Teaching of Biology to Promote Students’ Engagement and Achievement
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام التصميم المعكوس لدروس الأحياء في التحصيل الدراسي والاندماج الصفي لطلبة في العملية التعليمية التعلمية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الغزو، رواء محمد مصطفى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | السعايدة، منعم عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 1245224 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| LEADER | 01868nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1543073 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 664462 |a الغزو، رواء محمد مصطفى |e مؤلف |g Alghazo, Rowa Mohammad Mustafa | ||
| 245 | |a The Effect of Using Backward Design in the Teaching of Biology to Promote Students’ Engagement and Achievement | ||
| 246 | |a أثر استخدام التصميم المعكوس لدروس الأحياء في التحصيل الدراسي والاندماج الصفي لطلبة في العملية التعليمية التعلمية | ||
| 260 | |a عمان |c 2017 | ||
| 300 | |a 1 - 119 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15470 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التصميم المعكوس |a التحصيل الدراسي |a الاندماج الصفي |a العلوم المعرفية |a مادة الأحياء | ||
| 700 | |a السعايدة، منعم عبدالكريم |g Al-Saaideh, Monim Abdel-Karim |e مشرف |9 118890 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15470-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1245224 |d 1245224 | ||
عناصر مشابهة
-
THE EFFECTS OF CLASSROOM TESTING FREQUENCY ON STUDENT ACHIEVEMENT IN TENTH GRADE BIOLOGY IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Khalaf, Abd Alkhalig S. S. منشور: (1989) -
The Impact of Cooperative Learning Approach on Students Achievement in Biology
بواسطة: Saif, Abd Alsalam Dael Amer منشور: (2008) -
The Effect of Flipped Learning on the Achievement of Grade 11 Students in Biology Through Enhancing Specific Skills: Formulating a Hypothesis and Schematizing a Textual Document
بواسطة: Salam, Hiba منشور: (2022) -
Teaching Strategies and their Role on Students’ Engagement in Learning English
بواسطة: زهد، نداء وليد عزت منشور: (2015) -
Anticipating Students’ Academic Achievements through Metacognitive Awareness and Learning Strategies: Case Study of 3rd Year Students at the English Department Batna 2 University
بواسطة: Souhila, Hellelet منشور: (2022)
