ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار (8-10) سنوات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using an Innovative Aid in Teaching Belly Crawl Swimming for Beginners at Ages (8-10) Years
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالوهاب، غسان حبيب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulwahab, Ghassan Habib
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 368 - 378
DOI: 10.33984/0904-014-002-022
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1245362
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
وسيلة مساعدة | سباحة الزحف | للمبتدئين | Aid | Crawling Swimming | Beginners
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 05402nam a22002417a 4500
001 1995569
024 |3 10.33984/0904-014-002-022 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 664530  |a عبدالوهاب، غسان حبيب  |e مؤلف  |g Abdulwahab, Ghassan Habib 
245 |a تأثير استخدام وسيلة مساعدة مبتكرة في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين بأعمار (8-10) سنوات 
246 |a The Effect of Using an Innovative Aid in Teaching Belly Crawl Swimming for Beginners at Ages (8-10) Years 
260 |b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية  |c 2021 
300 |a 368 - 378 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام الوسيلة المساعدة المبتكرة (السترة المعلقة) في تعليم سباحة الزحف على البطن للمبتدئين، وقد أستخدم الباحث المنهج التجريبي فيما اختار عينة البحث بطريقة عمدية لأحدى الدورات الصيفية لمسبح مدارس وشق المدائن الأهلية وبأعمار (8- 10) سنة وبواقع (16) متعلم توزعوا على مجموعتين أحداها تجريبية (8) متعلمين استخدموا الوسيلة المساعدة (السترة المعلقة) والتي يلبسها المتعلم على صدره وتعلق من جهة الظهر بحبال مطاطية موصولة ببكرة حديدية معلقة بسلك معدني مثبت بجهتي المسبح وعلى ارتفاع 1.5 متر من سطح الماء، والمجموعة الأخرى ضابطة (8) متعلمين لم يستخدموا الوسيلة المساعدة وتم التحقق من تجانس العينة وأجراء التكافؤ للمجموعتين في متغيرات (العمر، الطول، الوزن)، فيما تم الاستعانة بثلاثة اختبارات لمعرفة فاعلية الوسيلة التعليمية في عملية تعليم سباحة الزحف على البطن وهي (الوقوف في الماء 20 ثانية) و(ضربات الرجلين التبادلية والتقدم في الماء لمسافة 15 متر) و(السباحة لمسافة 15 متر). واستخدام برنامج تعليمي لسباحة الزحف على البطن موحد للمجموعتين بواقع 12 وحدة تعليمية توزعت على أربع وحدات أسبوعيا مدة الوحدة التعليمية الواحدة 60 دقيقة وقد توصل الباحث إلى مجموعة من الاستنتاجات هي وجود فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في جميع الاختبارات، فاعلية الوسيلة المساعدة في إزالة عامل الخوف والسرعة في تعلم سباحة الزحف على البطن للمتعلمين المبتدئين.  |b The research aims to identify the effect of using the innovative aid (the hanging jacket) in teaching belly crawl swimming for beginners. The researcher used the experimental method and selected the research sample in a deliberate manner for one of the summer courses for the swimming pool of schools and Shaq Al-Mada’in Al-Ahlia schools, at ages of 8-10 years per 16 learners, divided into two groups, one of which is experimental (8) learners who used the aid means (the hanging jacket), which the learner wears on chest and attached to the back with Rubber ropes connected to an iron pulley suspended by a metal wire fixed to both sides of the pool and at a height of 1.5 meters from the surface of the water, and the other control group (8) learners who did not use the aid means. The homogeneity of the sample was verified and the equivalence (age, height, weight, while three tests were used to determine the effectiveness of the educational method in the process of teaching belly crawl swimming, which are (standing in the water for 20 seconds), (the alternate leg shots and progress in the water for a distance of 15 meters) and (swimming for a distance of 15 meters). The use of an educational program for crawl swimming unified for the two groups with 12 educational units distributed over four units per week, the duration of one educational unit is 60 minutes. The researcher reached a set of conclusions, which are the presence of significant differences between the experimental and control groups and in favor of the experimental group in all tests, the effectiveness of the means Helping to remove the fear factor and speed in learning to crawl swimming for beginner learners. 
653 |a التدريبات الرياضية  |a الألعاب المائية  |a التربية الرياضية  |a السترة المعلقة 
692 |a وسيلة مساعدة  |a سباحة الزحف  |a للمبتدئين  |b Aid  |b Crawling Swimming  |b Beginners 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 022  |e Scientific Journal of Physical Education  |f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ  |l 002  |m مج14, ع2  |o 0904  |s مجلة علوم التربية الرياضية  |v 014  |x 1992-0695 
856 |u 0904-014-002-022.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1245362  |d 1245362