ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







في طرائق تدريس اللغة العربي: كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط نموذجاً

العنوان بلغة أخرى: On Methods of Teaching Arabic: A Textbook of Arabic Language, 2 Nd Grade Textbook Case Study
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، مهند أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ibrahim, Mohanad Ahmed
المجلد/العدد: مج45, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 414 - 431
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1245408
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
طرائق تدريس | اللغة العربية | الثاني المتوسط | Teaching Methods | 2 Nd Grade | Arabic Language
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
LEADER 03062nam a22002297a 4500
001 1995649
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a إبراهيم، مهند أحمد  |g Ibrahim, Mohanad Ahmed  |e مؤلف  |9 479926 
245 |a في طرائق تدريس اللغة العربي:  |b كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط نموذجاً 
246 |a On Methods of Teaching Arabic:  |b A Textbook of Arabic Language, 2 Nd Grade Textbook Case Study 
260 |b جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020  |g كانون الأول 
300 |a 414 - 431 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يتكون البحث من مطلبين، المطلب الأول (طرائق تدريس اللغة العربية) ذكرت أهم طرق التدريس التي يمكن لمدرس اللغة العربية اتباعها مع طلبة المرحلة الثانوية. والثاني (نماذج تطبيقية -الصف الثاني المتوسط نموذجا) أخذت عينات من كتاب اللغة العربية للصف الثاني المتوسط بما يتناسب والطريقة المثلى لتطبيقها في قاعة الدرس. إن هذه الدراسة تسعى إلى ترسيخ مواد اللغة العربية في أذهان الطلبة، بإتباع الطرق الموضوعية التي تمكن مدرس اللغة العربية في هذه المرحلة الدراسية وتعينه على ترسيخ مواد اللغة العربية في نفوس طلبتنا الأعزاء.  |b This research consists of two parts. The first part, entitled " Methods of Teaching Arabic", surveys the important methods of teaching that the Arabic language teachers can follow while teaching secondary grade students. The second part, entitled as " Practical application on samples- 2 nd grade intermediate classes as an example ", involves the selection of certain samples from the Arabic language textbook in a way that is consistent with the optimal teaching methods that can be application to this grade. This study attempts to optimize the students, knowledge and performance of Arabic language following the objective method that can support the teachers of Arabic textbook to achieve their objectives. 
653 |a الوسائل التعليمية  |a الحوار والمناقشة  |a التعلم الميداني  |a النص الكامل  |a الدرس التعاوني 
692 |a طرائق تدريس  |a اللغة العربية  |a الثاني المتوسط  |b Teaching Methods  |b 2 Nd Grade  |b Arabic Language 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 021  |e Journal of Basrah Researches for Human Science  |f Maǧallaẗ abḥāṯ al-baṣraẗ. Al-ʻilmiyyāt  |l 004  |m مج45, ع4  |o 0694  |s مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية  |v 045  |x 1817-2695 
856 |u 0694-045-004-021.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1245408  |d 1245408