دور حسابات المكتبات الأكاديمية بشبكة التواصل الاجتماعي تويتر "Twitter" في دعم التعليم عن بعد بالجامعات الحكومية بمنطقة الرياض: دراسة تحليلية
| المصدر: | اعلم |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات |
| المؤلف الرئيسي: | الهلال، محمد بن ناصر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 225 - 238 |
| ISSN: |
1658-3779 |
| رقم MD: | 1245631 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المكتبات الأكاديمية | التعليم الإلكتروني | التعليم عن بعد | تويتر | شبكات التواصل الاجتماعي | شبكة التواصل الاجتماعي تويتر | الجامعات الحكومية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
29
| المستخلص: |
تستمد الدراسة الحالية أهميتها من التعليم عن بعد في ظل جائحة "فيروس كورونا المستجد"، ومع توجه البيئة الأكاديمية نحو تطبيقات الويب 2.0 ازداد ذلك التوجه في تحقيق سبل الاتصال والتواصل للمكتبات الأكاديمية مع المستفيدين، وهذا ما مكنهم من النشر والمشاركة وتبادل المعلومات عن طريق شبكات التواصل الاجتماعي، وتعد شبكة تويتر (Twitter) أهم الشبكات الاجتماعية في التواصل وتلبية حاجات التعليم عن بعد بالمكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية بمنطقة الرياض، وقد هدفت الدراسة إلى التعرف إلى دور حسابات المكتبات الأكاديمية بشبكة التواصل الاجتماعي تويتر (Twitter) في دعم التعليم عن بعد بالجامعات الحكومية بمنطقة الرياض، واعتمد الباحث منهج تحليل المحتوى، واستعان بقائمة مراجعة في تحليل تغريدات (رسائل) الحسابات الرسمية للمكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية بمنطقة الرياض على شبكة التواصل الاجتماعي تويتر (Twitter)، والتي تقدر بـ(358) تغريدة. أهم ما توصلت إليه الدراسة: يبرز دور المكتبات الأكاديمية في دعم التعليم عن بعد نحو التعريف عن خدمات المعلومات وتلبية الحاجات التعليمية عبر شبكة التواصل الاجتماعي تويتر ((Twitter، والتي تمثلت فيما نسبته (19.8%) في ظل جائحة فيروس كورونا، وكانت أبرز خدمات المعلومات التي يقومون بالتعريف عنها في أثناء الجائحة تتمثل في الآتي: المكتبات الرقمية (الخاصة- المشترك بها مثل: المكتبة الرقمية السعودية)، خدمة الرد على الاستفسارات، اسأل أخصائي المعلومات (شبكات التواصل الاجتماعي، الاتصال الهاتفي، البريد الإلكتروني، المحادثة الفورية في الموقع)، الخدمة المرجعية الرقمية، طلب الرسائل الجامعية، خدمة تسليم الرسائل الجديدة (إيداع)، خدمة البحث في الفهرس الآلي، تطبيق المكتبة، خدمة المخطوطات الإلكترونية، ومن هنا تدرك المكتبات أن دورها في دعم التعليم عن بعد يتمثل في توفير خدمات إلكترونية تلبي احتياجات المستفيدين وتحقق رغباتهم، وتعد عمادة شؤون المكتبات بجامعة الملك سعود الأكثر تعريفا عن خدمات المعلومات التي تقدمها بنسبة (36.75%) لما تمثله شبكة تويتر ((Twitter من قناة اتصال فعالة تمكن أخصائي المعلومات من تأدية دور في تلبية رغبات المستفيدين واحتياجاتهم في دعم التعليم عن بعد، وبناء طرق وأساليب تواصل مع فئات المجتمع الأكاديمي. |
|---|---|
| ISSN: |
1658-3779 |
عناصر مشابهة
-
تسويق خدمات المعلومات في المكتبات الأكاديمية في الجامعات الحكومية السعودية عبر شبكة التواصل الاجتماعي تويتر Twitter: دراسة تحليلية
بواسطة: الهلال، محمد بن ناصر منشور: (2017) -
آليات مقترحة لتفعيل دور شبكات التواصل الاجتماعي في دعم الأداء الأكاديمي لطلبة فرع جامعة أسيوط بالوادي الجديد
بواسطة: محمد، مجدي عبدالرحمن عبدالله منشور: (2015) -
الأساليب المبتكرة لتقديم خدمات معلوماتية تدعم التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في المكتبات الأكاديمية السعودية
بواسطة: الحاجي، هاني عبداللطيف محمد منشور: (2020) -
مصداقية تويتر لدى طلاب وطالبات الجامعات الحكومية في مدينة الرياض: دراسة مسحية
بواسطة: الغامدي، سعيد بن صالح بن قشاش منشور: (2015) -
دور تطبيقات الأجهزة الذكية بالمكتبات الأكاديمية في دعم العملية التعليمية لطلاب عمادة السنة الأولى المشتركة
بواسطة: الهلال، محمد بن ناصر منشور: (2023)
