تقويم شخصية البطل في المسرح المدرسي وفقا لنظرية العوامل الخمسة: مسرحية عربة العم شاكر أنموذجا
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، قبس إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | علي، نور الهدى حسنين محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الصفحات: | 435 - 456 |
| DOI: |
10.36327/0829-015-029-015 |
| ISSN: |
1993-5242 |
| رقم MD: | 1245840 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تضمن الفصل الأول للبحث على الإطار المنهجي للبحث، اذ تناول مشكلة البحث المتمثلة بـــ (ما هو تقويم شخصية البطل في نصوص المسح المدرسي وفقاً لنظرية العوامل الخمسة؟). وتمثلت أهمية البحث بالاستفادة منه في معرفة سمات شخصية البطل السائدة في نصوص المسرح المدرسي، إذ يعد البحث الحالي كمرشد لكتاب النص المسرحي في معرفة جوانب الشخصية (شخصية البطل) التي تلائم الفئات العمرية وفق أساس علمي، في حين تجلى هدف البحث بالتعرف على تقويم شخصية البطل في نصوص المسرح المدرسي وفقاً لنظرية العوامل الخمسة. في حين جاء في الإطار النظري مبحثان: الأول شخصية البطل في المسرح المدرسي وأما المبحث الثاني اختص بعرض نظرية العوامل الخمسة للشخصية وبعدها تم عرض الدراسات السابقة وما أسفر عنه الإطار النظري. أما الفصل الثالث فقد تكون من إجراءات البحث المتمثلة، بمجتمع البحث المتكون من انموذج نص مسرحي من مديرية النشاط المدرسي في النجف، واستعانت الباحثتان بتحليل العوامل الخمسة للشخصية من اجل بناء أداة البحث، المنهج المتبع في تحليل نماذج المجتمع المتمثل بالمنهج الوصفي الدراسات المسحية تحليل المضمون اذ استخدمت الباحثتان تحليل المضمون تماشياً مع تحقيق هدف البحث ولوجود نصوص مسرحية، ومن ثم عمدت الباحثتان الى تحليل مجتمع البحث، استخدمت الباحثتان الوسائل الإحصائية (معادلة كوبر، النسبة المئوية ، معادلة هولستي). انتهى البحث إلى الفصل الرابع الذي تضمن نتائج البحث المتمثلة بما يلي: حصل عامل (يقظة الضمير) على الترتيب الأول ضمن العوامل الخمسة، ومن ثم يليه عامل الطيبة، فعامل الانبساطية ومن ثم الانفتاح على الخبرة وفي الأخير عامل العصابية، وبعدها توصلت الباحثان الى عدد من الاستنتاجات. |
|---|---|
| ISSN: |
1993-5242 |
عناصر مشابهة
-
المتخيل الطفولي في النصوص المسرحية المدرسية: مسرحية الزعامة الوهمية للأديب عز الدين جلاوجي أنموذجا
بواسطة: رحماني، زهر الدين منشور: (2020) -
دلالات صورة الصحفي في النص المسرحي العربي: البهلوان وعرف كيف يموت أنموذجا
بواسطة: آرتي، سليمان محمد حسين علي منشور: (2021) -
القضايا المعاصرة والمهارات الحياتية المتضمنة في نصوص المسرح المدرسي في الفترة من 2016-2021
بواسطة: العطار، أماني جميل علي منشور: (2021) -
القيم التربوية المتضمنة في نصوص المسرحيات المدرسية الموجهة لتلاميذ مرحلة التعليم الأساسي: دراسة تحليلية لعينة من المسرحيات المقدمة خلال عامي (2020-2021)
بواسطة: أمون، رامي منشور: (2021) -
محاور التنمية المستدامة المتضمنة في نصوص المسرح المدرسي: دراسة تحليلية
بواسطة: عبدالرحمن، هدى سعيد عبدالعليم منشور: (2020)
