ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علم النفس الإيجابي وسعادة الطفل

المصدر: مجلة حراء
الناشر: فكرت بشار
المؤلف الرئيسي: محمود، خالد صلاح حنفي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mahmoud, Khaled Salah Hanafi
المجلد/العدد: س17, ع86
محكمة: لا
الدولة: تركيا
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 51 - 54
رقم MD: 1246887
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02717nam a22002177a 4500
001 1997214
041 |a ara 
044 |b تركيا 
100 |a محمود، خالد صلاح حنفي  |g Mahmoud, Khaled Salah Hanafi  |e مؤلف  |9 349380 
245 |a علم النفس الإيجابي وسعادة الطفل 
260 |b فكرت بشار  |c 2021  |g أكتوبر 
300 |a 51 - 54 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قدم المقال موضوع بعنوان علم النفس الإيجابي وسعادة الطفل. وبين أن علم النفس ليس علماً لدراسة المرض والاستسلام والانهيار والانهزام النفسي فقط، لكنه علم لدراسة قوى وفضائل النفس الإنسانية. وأكد أن علماء النفس ركزوا على الأشخاص العاديين أكثر من اهتمامهم بالعاديين. وأشار إلى علم النفس الإيجابي وهو يعد من العلوم الجديدة التي لاقت كثيراً من القبول في إطار العلوم السلوكية والنفسية في السنوات الأخيرة. ويتضمن علم النفس الإيجابي على ثلاثة أبعاد وهي، المستوى الذاتي، والمستوى الفردي، ومستوى المجموعة والمستوى المجتمعي. وتطرق إلى علم النفس الإيجابي وسعادة طفل المدرسة. وقدم سليجمان ثلاثة جوانب للمساعدة على خفض اكتئاب الأطفال وهي، جانب يعتمد على إحصاء نعم الله، وجانب يقوم على تعليم الذكاء الأخلاقي، واستخدام مداخل متعددة في مواد الدين والفلسفة والأدب ونظريات علم النفس القديمة والحالية. واختتم المقال بتأكيد ضرورة التركيز على تطبيقات علم النفس الإيجابي في مجال ربط التعليم بالخبرات السعيدة والممتعة والتركيز على الجوانب والقيم الإيجابية، لكي يتحول التعليم إلى تحقيق سعادة الطفل. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a علم النفس الإيجابي  |a سيكولوجية الطفل  |a الاضطرابات النفسية  |a النفس الإنسانية 
773 |4 دراسات ثقافية  |4 الأدب  |6 Cultural studies  |6 Literature  |c 015  |l 086  |m س17, ع86  |o 1477  |s مجلة حراء  |t Hiraa Magazine  |v 017 
856 |u 1477-017-086-015.pdf 
930 |d n  |p n  |q n 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1246887  |d 1246887