ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدوير العقلي لدى معلمي الصف...>الوصف

التدوير العقلي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Mental Rotation of First Grade Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجابري، عبدالكريم عطا كريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Karim, Abdel Karim Atta
مؤلفين آخرين: شنان، حنين قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 119 - 147
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1247020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | التدوير العقلي | العمليات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدوير العقلي | معلمي الصف الأول الابتدائي | The Mental Rotation | First Grade Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى قدرة التدوير العقلي، وإلى التعرف على الفروق في القدرة على التدوير العقلي وفق متغير الجنس لدى معلمي الصف الأول الابتدائي، ولغرض تحقيق أهداف البحث اعتمد المنهج الوصفي، وتم تطبيق اختبار التدوير العقلي كأداة للبحث الذي كان من أعداد (عباس، 2005)، تم تبنيه لهذا الغرض بعد التأكد من صدقه وثباته وملائمته لعينة البحث الأساسية والبالغ عددها (250) معلما ومعلمة بواقع (43) معلما و(207) معلمة، اختيرت بطريقة عشوائية من مدارس تربية مركز الناصرية / محافظة ذي قار، وعند معالجة بيانات البحث إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينه واحده ولعينتين مستقلتين، أظهرت نتائج البحث أن معلمي الصف الأول الابتدائي لا يتمتعون بمستوى جيد في القدرة على التدوير العقلي، وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بحسب متغير الجنس لديهم في القدرة على التدوير العقلي، وخرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.

The current research aims to Identify the level of mental rotation ability, and to Identify the differences in the ability of mental rotation according to sex variable among of teachers of the first grade of primary, In order to achieve the objectives of the research adopted descriptive approach, and the mental rotation test was applied as a research tool , which was prepared by (Abbas, 2005),adopted for this purpose after confirming and suitability for the basic research sample of (250) male and female teachers (43) male and (207) female teachers, randomly selected from the school of Nasiriya education Center/ Dhi- Qar governorate, and when the research data were treated statistically using the T- test for one sample and two independent samples, the results of the research showed that first grade teachers do not have a good level of mental rotation, as well as the results showed that there were no statistically significant differences according to sex variable in the ability of mental rotation, the research come out with a set of recommendations and suggestions.
ISSN: 2073-6592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.