ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التدوير العقلي لدى معلمي الصف...>مارك

التدوير العقلي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: Mental Rotation of First Grade Teachers
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الجابري، عبدالكريم عطا كريم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شنان، حنين قاسم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 119 - 147
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1247020
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
التعليم الابتدائي | التدوير العقلي | العمليات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدوير العقلي | معلمي الصف الأول الابتدائي | The Mental Rotation | First Grade Teachers
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04000nam a22002537a 4500
001 1997345
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |a الجابري، عبدالكريم عطا كريم  |g Karim, Abdel Karim Atta  |e مؤلف  |9 298447 
245 |a التدوير العقلي لدى معلمي الصف الأول الابتدائي 
246 |a Mental Rotation of First Grade Teachers 
260 |b جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية  |c 2020 
300 |a 119 - 147 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على مستوى قدرة التدوير العقلي، وإلى التعرف على الفروق في القدرة على التدوير العقلي وفق متغير الجنس لدى معلمي الصف الأول الابتدائي، ولغرض تحقيق أهداف البحث اعتمد المنهج الوصفي، وتم تطبيق اختبار التدوير العقلي كأداة للبحث الذي كان من أعداد (عباس، 2005)، تم تبنيه لهذا الغرض بعد التأكد من صدقه وثباته وملائمته لعينة البحث الأساسية والبالغ عددها (250) معلما ومعلمة بواقع (43) معلما و(207) معلمة، اختيرت بطريقة عشوائية من مدارس تربية مركز الناصرية / محافظة ذي قار، وعند معالجة بيانات البحث إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينه واحده ولعينتين مستقلتين، أظهرت نتائج البحث أن معلمي الصف الأول الابتدائي لا يتمتعون بمستوى جيد في القدرة على التدوير العقلي، وكذلك أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بحسب متغير الجنس لديهم في القدرة على التدوير العقلي، وخرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.  |b The current research aims to Identify the level of mental rotation ability, and to Identify the differences in the ability of mental rotation according to sex variable among of teachers of the first grade of primary, In order to achieve the objectives of the research adopted descriptive approach, and the mental rotation test was applied as a research tool , which was prepared by (Abbas, 2005),adopted for this purpose after confirming and suitability for the basic research sample of (250) male and female teachers (43) male and (207) female teachers, randomly selected from the school of Nasiriya education Center/ Dhi- Qar governorate, and when the research data were treated statistically using the T- test for one sample and two independent samples, the results of the research showed that first grade teachers do not have a good level of mental rotation, as well as the results showed that there were no statistically significant differences according to sex variable in the ability of mental rotation, the research come out with a set of recommendations and suggestions. 
653 |a التعليم الابتدائي  |a التدوير العقلي  |a العمليات العقلية 
692 |a التدوير العقلي  |a معلمي الصف الأول الابتدائي  |b The Mental Rotation  |b First Grade Teachers 
700 |9 665326  |a شنان، حنين قاسم  |e م. مشارك  |g Shanan, Haneen Qasim 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Scientific Journal Of education college for Humanities  |f Journal of College of Education  |l 002  |m مج10, ع2  |o 1494  |s مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية  |v 010  |x 2073-6592 
856 |u 1494-010-002-004.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1247020  |d 1247020 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.