المصدر: | المجلة العربية العلمية للفتيان |
---|---|
الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم |
المؤلف الرئيسي: | أولانو، مارك (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Olano, Marc |
مؤلفين آخرين: | طجو، محمد أحمد (مترجم) |
المجلد/العدد: | ع33 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
تونس |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
التاريخ الهجري: | 1441 |
الشهر: | يونيو |
الصفحات: | 57 - 64 |
ISSN: |
0330-6489 |
رقم MD: | 1247114 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
ناقش المقال موضوع بعنوان أهم أركان التعلم. ترتبط جودة التعلم وسرعته بالمشاعر المحمسة والدوافع والانتباه والتغذية الراجعة وتوطيد المعارف في آن واحد. تطرق إلى أن المشاعر السلبية تثبط التعلم أما المشاعر الإيجابية تحفزه. ركز على الدوافع حيث يوجد نوعين من الدوافع وهما الدوافع الداخلية والخارجية. أكد على أن الانتباه عامل ضروري في كل تعلم فكلما تطلبت مهمة معرفية بذل الجهود كلما زاد الانتباه المطلوب. يتيح الحصول على التغذية الراجعة للمتعلم تكوين فكرة واضحة عما أنجزه. ويتيح التوطيد إطلاق الاتصالات والاستعداد لتعلم جديد قادم. واختتم المقال بالتأكيد على أن التعلم سيكون أكثر عمقًا واستمرارًا عندما يتم من خلال بذل الجهود بدلًا من طريقة الحفظ عن ظهر قلب التقليدية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
0330-6489 |