ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحليل العوامل الأسرية المؤثرة...>الوصف

تحليل العوامل الأسرية المؤثرة على التحصيل الدراسي لمرحلة الأساس باستخدام التحليلي العاملي: دراسة تحليلية بمدرسة قوز الناقة للأساس (بنين - بنات)

المصدر: المجلة العلمية المركزية
الناشر: جامعة الزعيم الأزهري
المؤلف الرئيسي: قناوي، خالد رحمة الله خضر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: يس، جلال الدين أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 174 - 194
ISSN: 1858-5035
رقم MD: 1247243
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التحصيل الدراسي | التعليم الأساسي | التحليل العاملي | التنشئة الاجتماعية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

27

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة العوامل المؤثرة على التحصيل الدراسي لطلاب مدرسة مجمع قوز الناقة للأساس (بنين-بنات)، وبعد جمع البيانات بواسطة الاستبيان. تم استخدام أسلوب التحليل العاملي، لمعرفة العوامل المؤثرة من خلال نتائج الدراسة توصلنا إلى أن أكثر المتغيرات أهمية هي: الأسرة من الناحية المادية، عدد أفراد الأسرة جميعا، الدخل الشهري للوالدة، عدد ساعات الاستذكار اليومي، عدد الغرف في المنزل، هل الرسوم الدراسية عائق بالنسبة للطالب، نسبة النجاح، الترتيب بين أفراد الأسرة الذكور، الجنس، الترتيب بين أفراد الأسرة الإناث، عدد أفراد الأسرة الذكور، الدخل بالجنيه السوداني، المستوى التعليمي للوالد. والمتغيرات الأقل أهمية على التحصيل الدراسي هي: مكان السكن، المواد التي تدرس، هل تعمل بجانب الدراسة، عدد الوجبات اليومية، هل هناك فرز بين المعلمين بالنسبة للطلاب. وأوصت الدراسة بي اهتمام أولياء الأمور بالجوانب النفسية وتهيئة الجو الملائم الذي يساعد الطالب على التحصيل، واهتمام الأمهات بتخصيص وقت لمتابعة أبنائهن في الدراسة وخلق علاقة قوية بين الأسرة والمدرسة.

Study aimed to find out the factors affecting the academic achievement of the students of the school complex Goz-Alnaga basis (Boys - Girls), after the data collection by questionnaire. Using the method of factor analysis, to see through the factors affecting the results of the study concluded that the most important variables are: Family in material terms, the number of family members, monthly income of the mother, the number of daily hours of study, the number of rooms in the house, do the tuition barrier for students, success rate, ranking among the male family members, sex, ranking among the female members of the family, number of family members male, income Sudanese pound, the educational level of the father. The least important variables on academic achievement are place of residence, subjects taught, do you work beside the study, the number of daily meals, is there a sort of teachers for students.
ISSN: 1858-5035

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.