| LEADER |
04522nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1997658 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 665500
|a الحنيطي، فاطمة محمد عشبان
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة امتلاك مديري المدارس الأساسية الحكومية في لواء القويسمة للمهارات القيادية
|
| 246 |
|
|
|a The Degree to which Public School Principals in the Qweismeh District Possess Leadership Skills from the Viewpoint of their Teachers
|
| 260 |
|
|
|b مركز السنبلة للبحوث والدراسات
|c 2021
|g كانون الأول
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 37
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على درجة امتلاك مديري المدارس الحكومية في منطقة القويسمة للمهارات القيادية، واتبعت الباحثة المنهج الوصفي المسحي نظرا لملاءمته للدراسة وتكونت عينة الدراسة من عينة عشوائية من مدراء المدارس في لواء القويسمة وعددهم (23) مديرا ومديرة وقد أظهرت نتائج الدراسة أن مديري المدارس الحكومية في منطقة لواء القويسمة لديهم مهارات قيادية مرتفعة بشكل عام بمتوسط حسابي (2.25) وانحراف معياري (0.455) وأنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=a<) في استجابات مديري المدارس الأساسية الحكومية بمنطقة لواء القويسمة نحو درجة توافر المهارات القيادية لديهم تعزي لمتغير الجنس، والخبرة، والمؤهل العلمي وأوصت الدراسة بضرورة اهتمام وزارة التربية والتعليم بالتركيز على المهارات القيادية للمدراء قبل التنسيب بتعيينهم أو تكليفهم بالإدارة المدرسية.
|b This study aimed to determine the degree to which government school principals in Qweismeh possess leadership skills, and the researcher followed the descriptive survey approach due to its relevance to the study. The study sample consisted of a random sample of school principals in the Qweismeh District, numbering (23) principals and principals. The results of the study showed that the principals of government schools in the Qweismeh District have high leadership skills in general with an arithmetic mean (2.25) and a standard deviation (0.455), and that there are no differences Statistically significant at the significance level (a<=0.05) in the responses of the principals of government basic schools in the Qweismeh district towards the degree of availability of leadership skills they have due to the variable of gender, experience, and educational qualification, The study recommended that the Ministry of Education should focus on the leadership skills of principals before appointing them or assigning them to school administration, Qweismeh District have high leadership skills in general with an arithmetic mean (2.25) and a standard deviation (0.455), and that there are no differences Statistically significant at the significance level (a<=0.05) in the responses of the principals of government basic schools in the Qweismeh district towards the degree of availability of leadership skills they have due to the variable of gender, experience, and educational qualification, The study recommended that the Ministry of Education should focus on the leadership skills of principals before appointing them or assigning them to school administration.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة المدرسية
|a المهارات القيادية
|a مديرو المدارس
|
| 692 |
|
|
|a درجة امتلاك مديري المدارس
|a المهارات القيادية
|a الإدارة المدرسية
|b The Degree to which Public School Principals
|b Leadership Skills
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 044
|e Arab journal for humanities and social sciences
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2138
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2709-5312
|
| 856 |
|
|
|u 2138-000-010-044.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1247316
|d 1247316
|
