| LEADER |
05112nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1997895 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a السكران، عبدالله بن فالح بن راشد
|g Al-Sukran, Abdullah bin Faleh bin Rashid
|e مؤلف
|9 120351
|
| 245 |
|
|
|a استراتيجية مقترحة لمواجهة التداعيات التربوية للجائحات المعدية بالجامعات السعودية من وجهة نظر خبراء التربية:
|b جائحة كورونا Covid-19 أنموذجا
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Strategy to Confront the Educational Repercussions of Infectious Pandemics in Saudi Universities from the Perspective of Education Experts:
|b The Covid-19 Pandemic as a Model
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2021
|g ربيع الآخر
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 349 - 420
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى إلقاء الضوء على الاستراتيجيات المطبقة من قبل بعض الجامعات الدولية أثناء أزمة covid-19 وتحديد سبل الاستفادة منها في التعليم الجامعي السعودي بعد جائحة كورونا، وقد أعتمد المنهج الوصفي الوثائقي حيث سلط التحليل المكتبي على الاستراتيجيات المطبقة في كل من جامعة بكين بالصين وجامعة تورونتو بكندا وجامعة سلامنکا بإسبانيا، لتحقيق الانتقال السلس إلى التعليم عبر الإنترنت أثناء أزمةcovid-19 . كما استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي عبر تطبيق استبانة على عينة من طلبة الجامعات السعودية بلغ قوامها (۸۳۳) طالبا تم التطبيق عليهم بأسلوب معاينة كرة الثلج Sampling Snowball، لتحديد أبرز التداعيات التربوية (التعليمية، والاجتماعية، والنفسية) المترتبة على انتشار جائحة كورونا covid-19، كما تم تطبيق منهج الدراسات المستقبلية بأسلوب ندوة الخبراء على عينة قصدية من المختصين والخبراء بلغ قوامها (۲۷) خبيرا للوصول إلى الاستراتيجية المقترحة لمواجهة التداعيات التربوية المترتبة على ظهور الجائحات المعدية بالجامعات السعودية، اشتملت على المنطلقات، والأهداف، ومراحل وآليات التطبيق، والجهات المسؤولة عن تنفيذها، وختاما طرحت الدراسة جملة من التوصيات التي تسهم في تلبية احتياجات الجامعات السعودية بعد جائحة كورونا.
|b The purpose of the study is to shed light on the strategies applied by some international universities during the covid-19 pandemic and to identify means to make use of them in Saudi universities after the Corona pandemic. Documentary descriptive approach has been used whereby the desk analysis was highlighted on the strategies applied in each of Beijing University in China, the University of Toronto, Canada, and the University of Salamanca, Spain, to achieve a smooth transition to online education during the covid-19. The descriptive survey approach was also conducted through a questionnaire to a sample of (383) students in Saudi universities, to identify the most prominent educational implications (educational, social, and psychological) resulting from the spread of the Corona pandemic, covid-19. The method of future studies was conducted through expert symposium. Based on sample of (27) experts a proposed strategy aroused to confront the educational repercussions of infectious pandemics in Saudi universities. The proposed strategy consisted of starting points, objectives, phases, implementation mechanisms, and the bodies responsible for their implementation of the proposed strategy. Finally, the study proposed a set of recommendations that contribute to meeting the needs of Saudi universities after the Corona pandemic.
|
| 653 |
|
|
|a الإدارة التربوية
|a إدارة المخاطر
|a الإجراءات الإحترازية
|a فيروس كورونا "كوفيد-19"
|a مؤسسات التعليم العالي
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التداعيات التربوية
|a جائحة كورونا
|a التعليم عبر الإنترنت
|a الجامعات السعودية
|b Educational Implications
|b Corona Pandemic
|b Online Education
|b Saudi Universities
|
| 700 |
|
|
|a رمضان، عصام بن جابر
|g Ramadan, Essam bin Jaber
|e م. مشارك
|9 230583
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 020
|e Journal of Education Studies
|l 029
|m ع29
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-029-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1247597
|d 1247597
|
