ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الميتافيزيقا في ميزان التحليل: أزمة معنى أم أزمة لغة

المصدر: مجلة الأستاذ
الناشر: جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس
المؤلف الرئيسي: الرميح، ليلى فرج عبدالحفيظ (مؤلف)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2018
الصفحات: 141 - 161
رقم MD: 1247771
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 02318nam a22002057a 4500
001 1998107
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 536208  |a الرميح، ليلى فرج عبدالحفيظ  |e مؤلف 
245 |a الميتافيزيقا في ميزان التحليل:  |b أزمة معنى أم أزمة لغة 
260 |b جامعة طرابلس - نقابة أعضاء هيئة التدريس  |c 2018 
300 |a 141 - 161 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a من أهم نتائج نظرية التحقق في المعنى إبعاد الدين كأحد العلوم المعيارية وبالتالي إبعاد فكرة العقيدة التي لا يمكن تصور الموجود البشري بدونها؛ "فكل عقيدة تتضمن لاهوتا يعتبر إلى حد ما نوع من الميتافيزيقيا" وقد أدى الحكم إلى الهجوم ليس فقط على الوضعية المنطقية ولكن على الفلسفة التحليلية بأكملها التي تلغي ساحة الميتافيزيقا وما تتضمنه من جملة القضايا الميتافيزيقا والعلوم المعيارية ويبلغ النقد الانفعالي مداه لنظرية الوضعية المنطقية في المعنى واستبعادها للقضايا الميتافيزيقية حدا يصل إلى الحكم باضمحلال تصور الفلسفة عند هؤلاء التحليليين إلى حد أنها أصبحت طفيلية على العلم، والعلم نفسه غني عن توضيحها. ورغم كل المحاولات السطحية لمدى ربع قرن من قبل الوضعية، لم تقم مثل هذه الفلسفة أبدا، بينما على النقيض انتعشت الميتافيزيقا في عصرها وأصبح الأسف على استحالة الميتافيزيقا مستحيلا... 
653 |a القضايا الميتافيزيقا  |a الفلسفة التحليلية  |a الماورائيات  |a الفلاسفة الميتافيزيقيين 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Al-OstaTh  |l 014  |m ع14  |o 1594  |s مجلة الأستاذ  |v 000 
856 |u 1594-000-014-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1247771  |d 1247771