The Teaching of Vocabulary Using the Communicative Spiraling Model to Third Year Students at High Schools in Benghazi Area
| المصدر: | مجلة كلية التربية العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | Fayad, Al-Mahdi Juma (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Said, Hajer Said Mohammed (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| التاريخ الهجري: | 1440 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 138 - 163 |
| DOI: |
10.37376/1667-000-006-008 |
| رقم MD: | 1248974 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| المستخلص: |
تعليم المفردات باستخدام طريقة ترابط المهارات لطلاب السنة الثالثة تخصص اللغة الإنجليزية بمدارس التعليم العالي بمدينة بنغازي. لاقت المفردات اللغوية إهمالا كبيرا من قبل أساتذة اللغة في المدارس والكليات وأصبح دورها هامشيا في عملية تعلم اللغة وتدريسها، فقدمت على شكل قوائم وترجمت بما يناسبها من مفردات في اللغة المراد تعلمها مع أن معظم المعاني لا تتماشى مع المعنى المراد الوصول إليه. يبين هذا البحث أولا؛ أهمية المفردات في اللغة والمهارات اللغوية، ثم يقترح طرائق ومهارات لتدريس هذه المفردات وربطها بالمهارات اللغوية الأخرى من قراءة وكتابة ومحادثة. وعينة هذا البحث هم أساتذة اللغة الإنجليزية بمدارس التعليم العالي بمدينة بنغازي، وطلبة السنة الثالثة بمدارس التعليم العالي بمدينة بنغازي، تخصص لغة إنجليزية، والمنهج المتبع لدراسة هذا البحث هو تجميع بعض المعلومات عن طريق استبانة للأساتذة، وامتحان للطلبة. وتتضمن هذه الدراسة بعض التوصيات لتطوير طرق التدريس المفردات، ورسم خطة لتدريس المفردات بالطريقة المراد استخدامها. This study tries in the first place to show the importance of vocabulary in teaching and learning a language, and to integrate vocabulary with the four language skills using the Communicative Spiraling Modal as a way of teaching vocabulary items in schools and colleges. The aims of this research is to evaluate the effectiveness of the Communicative Spiraling Model for teaching vocabulary as formulated by Abunowara (2005), as it tries to teach vocabulary items using the four language skills, and prescribes exposure to the same vocabulary items repeatedly and in different contexts. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effectiveness of Using Teaching Strategies in Teaching Vocabulary to Primary School Students in Benghazi
بواسطة: Elarafi, Nora Saad منشور: (2022) -
Investigating the Effectiveness of Discourse Based Approach on Teaching Vocabulary: The Case of Third Year Foreign Languages of Mohammed El Eid Al Khalifa High School in Ouargla
بواسطة: Haidjoul, Nedjma منشور: (2021) -
Utilizing Songs and Stories on Second Language Vocabulary Acquisition
بواسطة: Fayad, Al-Mahdi Juma منشور: (2018) -
Exploring the Impact of Using Role Play Strategy on Developing Students’ Speaking Skill: A Case Study of Second Year Students in Umbeddah Secondary School
بواسطة: Jarad, Juma Alhaj Kafi منشور: (2021) -
Types and Attributes of Writing Errors with Reference to Paragraph Writing
بواسطة: Fayad, Al-Mahdi Juma منشور: (2020)
