ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة...>الوصف

اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Decision Making for Middle School Students
المصدر: مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة ذي قار - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الصريفى، انعام قاسم خفيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khafeef, Enaam Aasim
مؤلفين آخرين: القرغولي، سجى عادل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 288 - 313
ISSN: 2073-6592
رقم MD: 1248985
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
اتخاذ القرارات | طلبة المرحلة الإعدادية | العمليات العقلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اتخاذ القرار | طلبة المرحلة الإعدادية | Preparatory School Students | Decision Making
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية، دلالة الفروق في اتخاذ القرار لدى طلبة المرحلة الإعدادية وفق متغير الجنس (ذكر-أنثى) والموقع الجغرافي (ريف-مدينة) والتخصص (علمي-أدبي). استعمل المنهج الوصفي وطبق البحث على عينة بلغت (400) طالب وطالبة، ولتحقيق أهداف البحث أعدت الباحثة مقياس اتخاذ القرار وفق نظرية التنافر المعرفي وروعي فيه الصدق والثبات حيث بلغت قيمة الثبات بطريقة ألفا كرونباخ (0.87) وبطريقة إعادة الاختبار (0.91) ولاستخراج النتائج استعملت الباحثة الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSS، وأظهرت النتائج تمتع الطلبة بالقدرة على اتخاذ القرار ولا توجد فروق في اتخاذ القرار وفق متغيرات الجنس والتخصص والموقع الجغرافي.

Current research aims to identify decision Making among the preparatory school students. evidence of differences in decision-making among preparatory school students according to sex variable (male-female) and the geographical location variable (rural-city) and specialization variable (scientific-literary). The current research was conducted on a sample of (400) of the preparatory stage students in Qalaat, and the researcher prepared a scale of decision making was based on the theory of cognitive dissonance of Festinger for decision-making where the scale included (29) paragraphs., it was applied to the sample and after completion of the researcher used suitable statistical methods to analyze data using the statistical portfolio of social sciences and the results of the research showed The preparatory school students are able to take a decision. And There is no difference in decision-making between males and females and scientific, literary, rural and city."
ISSN: 2073-6592

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.