لكل فرد وتيرته الخاصة
| المصدر: | مجلة الدوحة |
|---|---|
| الناشر: | وزارة الثقافة والفنون والتراث |
| المؤلف الرئيسي: | جونبي، إيلواز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | إدوحموش، ياسين (مترجم) |
| المجلد/العدد: | ع173 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 108 - 109 |
| رقم MD: | 1249178 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
طرح المقال موضوع بعنوان لكل فرد وتيرته الخاصة. يمر نمو الطفل بمستويات عديدة ينبغي عليه تعلم كيفية الكلام في سن معين وتعلم القراءة والحساب في سن أخر والأطفال الذين يخرجون عن هذا النطاق قد يجدون أنفسهم بعيدًا عن مقاعد الدراسة. تناول أن الأطفال الذين يختلفون عن المألوف ويكون نموهم وفق جدول زمني معدل مثل باستيان. أشار إلى أهمية النظرة الإيجابية للأبوين حيث تلعب النظرة التي يحملها الأب حول السمات الخاصة بطفله دورًا مهمًا في نموه ونجاحه. تطرق إلى إمكانية أن تظل الاضطرابات المؤثرة في دراستهم مصدر صعوبات بالغة في حياتهم المهنية والشخصية. واختتم المقال بالتأكيد على أن الأبحاث تشير إلى وجود عدد مرتفع من المصابين بعسر القراءة بين صفوف رجال الأعمال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المفاهيم الكمية ومفهوم الذات لدي الأطفال ذو العسر القرائي والعاديين
بواسطة: البحيرى، عبدالرقيب أحمد إبراهيم منشور: (2005) -
تحديد مستويات المعالجة المعرفية لدى أطفال صعوبات تعلم الرياضيات في ضوء نموذج كريك ولوكهارت: دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: مخيبر، فايزة منشور: (2022) -
الآثار النفسية والاجتماعية لدى أسر الاطفال ذوي صعوبات التعلم : دراسة تطبيقية على عينة من سكان منطقة جازان
بواسطة: عزيبي، مصباح على موسى منشور: (2019) -
برنامج إرشادي لتحسين فاعلية الذات وأثره على السلوك الاندفاعي لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: ابن عيد، موضي ناصر عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التصور العقلي في علاج صعوبات التذكر لدى التلميذات ذوات صعوبات التعلم
بواسطة: الضويحي، هناء عبدالعزيز منشور: (2018)
