ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بعض برمجيات النشاط المخ...>الوصف

فاعلية بعض برمجيات النشاط المختبري في الكيمياء في تنمية المهارات المعملية لدى طالبات المرحلة الثانوية

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة الزعيم الأزهري - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: آدم، قريبة آدم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 245 - 259
ISSN: 1858-8654
رقم MD: 1249244
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المهارات المعملية | التجارب العملية | التحصيل الدراسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الكيمياء | الوسيلة التعليمية | الحاسوب | المختبر المدرسي | Chemistry | Educational Tool | Computer | School Laboratory
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

63

حفظ في:
المستخلص: تناول هذا البحث الحاسوب وأثرها كوسيلة تعليمية على المهارات المعملية للطالبات في مختبر الكيمياء. تمثلت مشكلة البحث في ضعف المستوي الأكاديمي والعملي للطالبات، إلى جانب عزوف الطالبات عن إجراء التجارب العملية. فبرز السؤال التالي: ما أثر استخدام الحاسوب كوسيلة تعليمية على المهارات المعملية في التجارب العملية بمختبر الكيمياء؟ تأتي أهمية البحث من أهمية الوسيلة التعليمية في مختبر الكيمياء. تظهر الأهمية في معرفة دور استخدام الحاسوب عند تدريس التجارب الكيميائية. اعتمد المنهج شبه التجريبي والوصفي التحليلي، استخدم الاختبار العملي كأداة للبحث، تم اختيار الطالبات عشوائيا بمدرسة شاطئ القرم (بسلطنة عمان)، لتشكيل مجموعتين ضابطة وتجريبية. تلقت المجموعة الضابطة المادة العلمية عن طريق المناقشة والحوار، وتلقت المجموعة التجريبية نفس المادة باستخدام برنامج حاسوبي معد مسبقا. تلقت المجموعتان الاختبار البعدي. تم إجراء تحليل إحصائي لدرجات الاختبارين العمليين القبلي والبعدي. وجدت الباحثة فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي الدالة (0.01) بين متوسط درجات المجموعتين لصالح المجموعة التجريبية. فتوصلت إلى أن الحاسوب يساعد على تحسين مستوي التحصيل الدراسي للطالبات. أوصت الباحثة بضرورة الاستفادة من التقنيات الحديثة كالحاسوب وملحقاته في تدريس الجانب العملي لمادة الكيمياء، وتدريب المعلمات وفنييات المختبر على استخدام الحاسوب.

This study aims to know the effect of using computer in teaching chemistry experiments and practical skills .The problem represents the weakness of student, besides fear to carry out experiments .The question is: What is the effect of using computer on attainment of students in chemical laboratory. The importance of the research is crucial to considering computer in teaching chemical experiments. A semi experimental and descriptive analytical method has been adopted. The practical test has been used as a tool in this research. The students has been selected randomly from Shatti Alqurum secondary school), Sultanate of Oman,) as a control and an experimental groups. The control group received the content through teachers’ instructions, the experimental group received the same topics through a computer program, both were given an achievement test. Statistical analysis was carried out .On the basis of the findings, the researcher has realized differences at (0.01) between the average marks in favor of the experimental group .This means that computer has improved the attainment, and the efficacy of students in laboratory works, and positive attitudes .The researcher ensures that the utmost use of computer is recommended in practical process, beside training teachers and technicians.
ISSN: 1858-8654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.